【正文】 。10．讀下面對聯(lián)隸書是漢字中常見的一種莊重的字體，書寫效果略微寬扁，橫畫長而直畫短，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。A．接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。9．某校正在舉行“走進秋天”為主題的綜合性學習活動，請你按要求完成以下任務(wù)。九百年前張擇端眼中的安居樂業(yè)，聽我向你娓娓講述。要答好此題，首先要弄明白這兩件文物的來歷，還有文物本身的內(nèi)涵。看那汴河兩岸，風光無限，熱鬧非凡；看那集市商販，吆喝聲仿佛還在耳畔。選自其中的《唐雎不辱使命》講述了安陵小國使臣唐雎勇謀兼?zhèn)洌鎸η赝鯎?jù)理抗爭的故事?！肚迕魃虾訄D》局部【文物二】戴安瀾將軍的“鐵漢”印章背景資料：戴安瀾將軍是抗戰(zhàn)革命烈士，作戰(zhàn)英勇，指揮卓越。（100字左右）示例：越王勾踐劍背景資料：公元前494年，吳越交戰(zhàn)，越國敗。 【點評】⑴閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關(guān)的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征。范進考到五十多歲，連個秀才都沒有中，但在他的思想里，除了考秀才，再沒別的人生意義了，他人生價值的標準也就是科舉考試。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對《簡D.C.B.格雷斯【點評】本題考查名著閱讀的方法。②《海底兩萬里》是“海洋三部曲”之一，可以拓展閱讀其他兩部作品。跳讀可以跳過與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的內(nèi)容，也可以跳過某些不甚精彩的章節(jié)。他曾經(jīng)為了水手的死難過得流下眼淚，曾經(jīng)為了印度采珠人而和鯊魚進行肉搏。 【解析】【分析】從備選人物中任選一個，能結(jié)合作品中的具體情節(jié)，分析他們的形象特點。在人的一生中，精神世界中的兩個主人相伴共生，發(fā)揮著不同的作用。趙師秀是“永嘉四靈”中較出色的詩人。 B. 本詩句由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風俗畫卷。 （南宋池塘生春草，園柳變鳴禽。但“筆畫正行，字體扁平勻稱”，更多是方圓相濟，輕重有致，“奔放豪逸”這個鑒賞便不符合。顏真卿的“寧”字是楷書，橫畫細豎畫粗，點畫豐厚飽滿，結(jié)構(gòu)闊大端正。 故答案為：C 【點評】這道題考查對文學和文化常識的積累能力。B.【答案】 B 【解析】【分析】B項，中山的北面和江河的南面叫做“陰”，不叫“陽”。成語“刮目相看”“淡泊明志”“門庭若市”分別出自《孫權(quán)勸學》《誡子書》和《鄒忌諷齊王納諫》這三篇課文。 ） A.史書體例多樣，有以年代為線索編排有關(guān)歷史事件的編年體，如《左傳》；以人物傳記為中心反映歷史事件的紀傳體，如《史記》等。在科舉考試中，殿試為國家級考試，由皇帝主考，錄取分三甲，其中，一甲三名，賜“進士及第”，第一名叫狀元或鼎元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。C“一門父子三詞客，千古文章八大家”中的好父親是蘇洵，不是曹操。 ） A.【答案】 B 【解析】【分析】B項中，奔放豪逸是奔放灑脫的意思。 ） A.方鼎銳《溫州竹枝詞》）【答案】 B 【解析】【分析】A. 池上樓位于溫州市鹿城區(qū)五馬街道中山公園積谷山西麓，為紀念南朝詩人謝靈運所建造，因其有名句“池塘生春草，園柳變鳴禽”傳世，后人遂稱該樓為“池上樓”。南宋詩人。“在人的精神世界中存在著兩個主人，一個是天使，另一個是魔鬼。他擊沉了許許多多的戰(zhàn)艦，他制造了大屠殺，并且看著渺小的人一點點的沉到海底?！?故答案為：尼摩船長；他是一個極富愛心和正義感的勇士。 【答案】 《傅雷家書》適合選擇性閱讀（跳讀法）。選擇性閱讀會提供只是你所需要的信息。 《海底兩萬里》閱讀方法：①《海底兩萬里》是長篇小說，可以采用快速閱讀的方式，對小說有個概括性的了解；②《海底兩萬里》是科幻小說，閱讀時要注意小說中作者的創(chuàng)意性想象，充分發(fā)揮想象力，感受作品想象的魅力。 ） A.范進，通過描寫范進參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，又以岳丈在范進中舉前后極其鮮明的肢體動作和言語表情上的巨大反差揭示了世態(tài)炎涼。但他始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。范進，通過描寫范進參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，又以岳丈在范進中舉前后極其鮮明的肢體動作和言語表情上的巨大反差揭示了世態(tài)炎涼。 （1）請你參照示例，從下面兩件文物中選取一件，根據(jù)背景資料，發(fā)揮想象，設(shè)計一段文物的內(nèi)心獨白，講述它的“前世故事”。畫中人物多達幾百人，所繪景物大至原野、河流、城郭，小到攤販上的陳設(shè)貨物、招牌文字，絲毫不失?！稇?zhàn)國策》是一部編年體史書，由西漢劉向整理編定?！敬鸢浮浚?）示例一：我是為大宋盛世代言的精美畫卷，北宋都城汴京的繁華就由我來向你描繪。一件文物是《清明上河圖》局部，一件文物是戴安瀾將軍的“鐵漢”印章?？茨倾旰觾砂?，風光無限，熱鬧非凡；看那集市商販，吆喝聲仿佛還在耳畔。西漢劉向編定為三十三篇，書名亦為劉向所擬定。請選出下列名句中你認為不符合本次活動要求的三項，并簡述理由。C．青山綠水，白草紅葉黃花。（1）此題考查學生對書法常識的掌握?！军c評】傳統(tǒng)文化節(jié)日，其風俗和文化要注意積累。 （3）對聯(lián)三下聯(lián)贊揚辛棄疾抗金復(fù)國的愛國精神。默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。答題時應(yīng)注意，按照所給材料的提示語，背誦相關(guān)詩文，找到符合要求的句子默寫。中國古代一切思想觀念、文化、文明都通過漢字這一載體才傳布久遠，保留至今。要求：①符合“走近漢字”主題；②不少于60字。（3）本題考查擬寫開場白。四個方面：形象到抽象的演變趨勢；形象造字是主要造字方法；具有美感；表義文字。此題首先要有稱呼，然后可以引用相關(guān)詩句，也可以在回顧歷史的過程中激發(fā)同學們對漢字和漢字文化的興趣。 （1）【看圖寫文】以下是豐子愷先生為魯迅的一些作品畫的插圖，請根據(jù)畫面內(nèi)容寫出初中階段我們學過的魯迅的文章篇名。第一幅畫畫的是一個喝酒的老者給孩子們分食吃食，是《孔乙己》中的插圖；第二幅畫畫的是一個少年在月下瓜地里刺猹，是《故鄉(xiāng)》中的插圖；第三幅畫畫的是一個孩子在捕捉鳥雀，是《從百草園到三味書屋》中的插圖。上聯(lián)表達對魯迅一生功績的贊美；下聯(lián)抒發(fā)對他逝世的哀悼惋惜；（3）略。 （3）有位唐代詩人卸任和州刺史回京，司空李紳設(shè)宴招待他，席間李紳命歌女勸酒，他即席賦詩：“司空見慣渾閑事，斷盡江南刺史腸。蘇軾D.據(jù)此答題即可。王導領(lǐng)來人到東廂房去看，只有王羲之獨自敞著衣服，露著肚子躺在東床上吃東西。 ⑶本題考查文學常識。詞牌，就是詞的格式的名稱。明代以前所形成的戲曲聲腔，如昆山腔﹑弋陽腔，以及由明清俗曲發(fā)展成的戲曲劇種，大多以曲牌為唱腔的組成單位，通稱作曲牌體唱腔。立春天氣漸漸轉(zhuǎn)暖（4）“近朱者赤，近墨者黑”所蘊含的道理和下列那句話最相似（D.C.紅紫妝林綠滿池，游絲飛絮兩依依。古代風俗，每年正月初一，全家老小喝屠蘇酒，然后用紅布把渣滓包起來，掛在門框上，用來“驅(qū)邪”和躲避瘟疫?！绷砜追f達疏：“于七月之中有西流者，是火之星也，知是將寒之漸。C公正就耳聰目明，偏私就昏暗愚昧。 ⑵本題考查詩歌名句的理解。弄璋：古人把璋給男孩玩，希望他將來有玉一樣的品德?！懊涝谏钋椤?，濃mǒ也罷，淡妝也罷，總歸逃不過一個真字。關(guān)雎》）的美好愛情，有“鐘子期死，伯牙破琴絕弦”（《呂氏春秋關(guān)雎》）②________，蕭蕭班馬鳴。 ⑵答題時不能寫錯別字。伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。答題時應(yīng)注意，要做到正確地讀寫詞語，首先應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。