【正文】 … 【解析】【分析】（1）根據(jù)“驚人的想象力”和“高超的描寫(xiě)手法”的結(jié)構(gòu)把“知識(shí)豐富”改為“豐富的知識(shí)”。我很佩服作者驚人的想象力，知識(shí)豐富，高超的描寫(xiě)手法。 故答案為：⑴ A是虎妞，結(jié)局是難產(chǎn)而亡。 祥子戴著新草帽，坐在他們對(duì)面。 他會(huì)法語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)等語(yǔ)言，他的藏書(shū)庫(kù)藏書(shū)多達(dá)12000本，涉及從古到今各個(gè)時(shí)代的大師的杰作。然而另一方面，尼摩又是一個(gè)有博愛(ài)之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對(duì)阿龍納斯說(shuō)“海上極度太平。為全書(shū)靈魂人物。②個(gè)體勞動(dòng)者的思想印記、小農(nóng)意識(shí)(車與祥子=土地與農(nóng)民)，狹隘的目光，個(gè)人奮斗的思想。 ⑵要對(duì)關(guān)于虎妞的具體內(nèi)容了解，按照情節(jié)的先后，作出判斷再做選擇。6．結(jié)合小說(shuō)《駱駝祥子》的閱讀，完成后面小題。祥子的悲劇不在于虎妞。祥子是社會(huì)中的人，而且所面對(duì)的那個(gè)“強(qiáng)大的、罪惡的、病態(tài)的社會(huì)”，正是這樣的社會(huì)才是造成他人生悲劇的主要原因。梳理祥子的人生經(jīng)歷。祥子又有車了。假若這個(gè)主意能實(shí)現(xiàn)，他算是又拉上了自己的車。解答這類題目，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記。 （2）此題考查的是對(duì)名著的人物形象的理解。 ⑶本題考查名著人物的把握，通讀語(yǔ)段，結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容和語(yǔ)言描寫(xiě)，明確人物。 故答案為：⑴ 駱駝祥子 ； 老舍（或舒慶春） ⑵ 擁有一輛自己的車祥子原是一個(gè)年輕健壯的農(nóng)民,忠厚善良,勤勞樸實(shí),沉默寡言,堅(jiān)忍要強(qiáng),但經(jīng)過(guò)三起三落挫折打擊,他的理想終于破滅,性格扭曲,墮落成沒(méi)有靈魂的行尸走肉。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。（1）以上選段出自小說(shuō)《________》作者是________。 祥子又想了會(huì)兒，沒(méi)辦法。內(nèi)德最突出的特點(diǎn)是熱愛(ài)自由，他受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號(hào)上與世孤立的生活，總是計(jì)劃逃脫，在他的幫助下教授和孔塞伊最后回到了陸地上。沉著機(jī)智。首先要根據(jù)你對(duì)名著的日常積累，從題干所給的四人中選出一個(gè)你最熟悉、印象最深、對(duì)你影響最大、最有話說(shuō)的兩人。蘭德（尼德蘭）四人中任選兩人，結(jié)合具體情節(jié)分別說(shuō)說(shuō)人物的突出特點(diǎn)。 示例2：不同意。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò) ”作為小說(shuō)的結(jié)尾，揭露了戰(zhàn)亂頻繁，黑暗混亂的舊社會(huì)對(duì)底層百姓善良人性的摧殘，暴露了舊中國(guó)的地獄眾生相。“一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)”這話太絕對(duì)，祥子自身的性格局限（雙重性、墮落性、劣根性）也是悲劇人生的一個(gè)因素，例如他完全可以帶小福子過(guò)上安定的生活，但他怕小福子一家拖累自己，沒(méi)有答應(yīng)小福子的請(qǐng)求，造成小福子失去最后的希望。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)。部編七年級(jí) 語(yǔ)文下冊(cè)名著閱讀題含答案一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 名著閱讀1．閱讀《駱駝祥子》選段，完成題目。 （2）小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)道：“祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。 示例2：不同意。 ⑵ “ 祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。他人的影響也是造成悲劇的另一個(gè)原因（虎妞的難產(chǎn)死亡，小福子的自殺）。2．《海底兩萬(wàn)里》的人物形象鮮明，請(qǐng)你從尼摩、阿羅納克斯（也被譯為阿龍納斯）、孔塞伊（康賽爾）、內(nèi)德【解析】【分析】閱讀《海底兩萬(wàn)里》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。他還收藏了很多的樂(lè)譜名畫(huà)和海底寶藏?？兹磷钔怀龅奶攸c(diǎn)是忠誠(chéng)善良，當(dāng)阿羅納克斯教授遭到意外被拋到海里，生命危在旦夕時(shí)，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救?！澳且矂e動(dòng)！” 祥子咽了口氣，咬了咬嘴唇，推門(mén)走出來(lái)。 【解析】【分析】（1）文學(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識(shí)等。 （2）小說(shuō)中祥子最大的夢(mèng)想是擁有一輛自己的車。孫偵探代表的是社會(huì)黑暗勢(shì)力對(duì)祥子生命意志的摧毀，是“老實(shí)，規(guī)矩，要強(qiáng)”的祥子經(jīng)受一系列致命的打擊之后，變成一具懶惰、挑刺、甚至不惜出賣人命以換取金錢的行尸走肉這一精神墮落的原因之一。 ⑵本題考查名著內(nèi)容及人物個(gè)性的把握，通讀名著，明確祥子的最大夢(mèng)想，和他前后不同的個(gè)性。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。解答這類題目，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著要點(diǎn)加以了解和識(shí)記，尤其是教材中文學(xué)文體及作家作品主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢； ⑵本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)及人物的掌握程度。 祥子心中很高興。B. 賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。 【解析】【分析】（1）閱讀《駱駝祥子》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。黑暗的社會(huì)是造成祥子悲劇人生的主要原因：人是社會(huì)中的人，受社會(huì)的制約，他的人生道路，是由他所處的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)地位，他與社會(huì)的各種聯(lián)系決定的。 （2） 【示例】我不認(rèn)同。 （2）本題考查語(yǔ)段內(nèi)容的探究，首先明確觀點(diǎn)，然后言之成理即可。要對(duì)名著的具體內(nèi)容了解才可完成填空。 B.《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)【答案】 祥子的性格特點(diǎn)——兩面性，①憨厚能干，堅(jiān)韌好強(qiáng)，以勞動(dòng)為本分，不愿過(guò)茍且偷生的生活。祥子： 十八歲，身材高大，年輕力壯的洋車夫。 尼摩船長(zhǎng)： 尼摩是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。他已經(jīng)從一個(gè)令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個(gè)不折不扣的殘酷的復(fù)仇者。 尼摩船長(zhǎng)的性格特點(diǎn)：尼摩船長(zhǎng)是勇于反抗壓迫的英雄戰(zhàn)士形象，他的性格特點(diǎn)是博學(xué)多識(shí)、沉著機(jī)智、善良正義，與此同時(shí)，又有些冷酷無(wú)情。8．讀《駱駝祥子》文段，并回答問(wèn)題。如“祥子！你讓狼叼了去，還是去非洲金礦去了”等句說(shuō)明她性格潑辣、霸道強(qiáng)勢(shì)，不顧他人感受。9．讀完書(shū)，寫(xiě)書(shū)評(píng)，可以幫助我們加深對(duì)內(nèi)容的理解，請(qǐng)看豆瓣網(wǎng)友的《海底兩萬(wàn)里》書(shū)評(píng)節(jié)選： 節(jié)選一：“《海底兩萬(wàn)里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累計(jì)成的科幻小說(shuō)。 【答案】 （1）知識(shí)豐富；豐富的知識(shí)；另外兩個(gè)詞是偏正短語(yǔ)，而知識(shí)豐富是主謂短語(yǔ)（2）不同意，尼摩船長(zhǎng)不孤獨(dú)，跟船員都像親兄弟一般，船員死亡給他舉辦隆重的珊瑚王國(guó)葬禮，也有陸地上的朋友，在地中海給他的潛水員朋友金塊資助他們；在冷酷的外表下，他有仁慈善良的心，對(duì)于土著人的進(jìn)攻只是通電嚇退而不是殺害，錫蘭采珠場(chǎng)采珠人遭到鯊魚(yú)襲擊立刻與鯊魚(yú)搏斗救援采珠人；南極海域幫助長(zhǎng)須鯨抵御抹香鯨；大西洋碰到大章魚(yú)不顧危險(xiǎn)救尼德 故答案為：⑴知識(shí)豐富10．閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。一直送到老者的眼前，說(shuō)了聲：“吃吧！”然后，坐在原位，低下頭去，仿佛非常疲倦。做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手?！敬鸢浮?法；凡爾納；尼德?lián)俗鞔稹?我向中央鐵梯走去。但第一個(gè)土人，那個(gè)把手放在鐵梯扶手上的，馬上被一種神秘不可見(jiàn)的力量推到后面去，他發(fā)出怕人的叫喊，做出奇怪的跳躍遮跑。但是，當(dāng)他兩手抓住扶手的時(shí)候，他也被擊倒。我就這樣度過(guò)這很愁悶的，天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開(kāi)這只神奇的諾第留斯號(hào)，使我的海底研究不能完成！這樣離開(kāi)這海洋，像我喜歡說(shuō)的，這樣離開(kāi)“我的大西洋”，并我的行李并不重，只有我的筆記，沒(méi)有什么別的了。 （2）尼摩船長(zhǎng)用什么辦法制服了土人？ （3）“一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜。一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開(kāi)這只神奇的諾第留斯號(hào)，使我的海底研究不能完成，不能和尼摩船長(zhǎng)一起在海底游玩，觀賞美麗的海底． 故答案為：⑴海底兩萬(wàn)里；儒勒1