20xx三年級人教版下冊語文和時(shí)間賽跑原文及教案(更新版)
【正文】 二兩段。 再讀課文：想想課文講了哪些事?(外祖母去世，爸爸和我談話。 教學(xué)準(zhǔn)備：字詞卡片。正確讀寫“賽跑、憂傷、持續(xù)、安慰、日月如梭、雖然、狂奔、暑假、受益無窮、將來、假若”等詞語。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了。 “什么是永遠(yuǎn)不會回來了呢?”我問。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021三年級人教版下冊語文《和時(shí)間賽跑》原文及教案 傳統(tǒng)的教案是施教前的精心設(shè)計(jì)，一旦物化為教案，就一勞永逸，反復(fù)使用。他們知道與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會回來了。 以后，我每天放學(xué)回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)了山頭，就知道一天真的過完了。那一天我跑贏了太陽。 小學(xué)三年級語文《和時(shí)間賽跑》教案 教學(xué)目標(biāo)： 會認(rèn)6個(gè)生字，會寫13個(gè)生字。在閱讀時(shí)緊密聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷加深體驗(yàn)，是突破難點(diǎn)的重要途徑。 利用詞卡檢查學(xué)生生字的認(rèn)讀情況。(檢查預(yù)習(xí)情況) 三、學(xué)習(xí)15段 默讀1—5小節(jié)，說說這部分講了幾層意思。 (1)畫出你最難理解的。 (2)你在平時(shí)課外閱讀中還編寫了哪些有關(guān)珍惜時(shí)間的名言、諺語、成語?全班交流。 后來的二十年里，我因此受益
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