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正文內(nèi)容

最新部編人教版五年級語文下冊第3課月是故鄉(xiāng)明優(yōu)秀教案【新教材】(更新版)

2025-04-02 03:47上一頁面

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【正文】 我和父親的“戰(zhàn)爭”我5歲,他29歲?!彼?,那份外賣,一定是老媽臨死前擔(dān)心他沒吃飯,在病床上給他訂下的。他終于想起老媽,大聲喊道:“媽,媽—”沒人答應(yīng),屋內(nèi)是一片怕人的空寂,還有浮蕩周身的孤獨(dú)。費(fèi)盡九牛二虎之力,他終于打敗了二郎神,接著又打敗騎著風(fēng)火輪沖來的哪吒,讓他提著他的火尖槍,逃回姥姥家去了。當(dāng)時是他闖關(guān)最緊張的時候,隱隱約約中,他聽到老媽一聲嘆息。天黑了,他打到深夜,實在受不了,他會趴在來上,打上一個哈欠。這是一款新開發(fā)的游戲,叫作《拯救母奈》,大概是從一個古老神話《沉香救母》中衍出來的。只覺得,老太太那略微硌人的手掌間,傳來 的是一陣又一陣的鳥語花香。例如,在后面加四個字——媽媽想你。我心里一暖,放下了報紙,聽著外面風(fēng)雪的呼嘯聲,便細(xì)細(xì)端詳起眼前的這個老婦人。④老婦人走近窗口,輕聲問:“拍電報是這里嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。風(fēng),更是一刀一刀地呼嘯而過,寒意侵入每個人的骨子里。,將野牛的威猛和獅子的狼狽刻畫得十分傳神。請描摩此時“我”的內(nèi)心活動,并加以描摹??墒牵谶@一刻,我的眼眶里,卻都是淚。第二天,日上三竿才醒來。到了七點(diǎn)整,一向準(zhǔn)時的女兒蹤影不見,我們的手機(jī)偏又留在公寓里忘了帶,無法聯(lián)系。3.“猶豫”寫出了中年人對“我”的不信任,內(nèi)心不是很愿意借“我”打火機(jī),剩下一大截,說明煙還沒有吸完,中年人只是不想搭理“我”而熄滅了煙,這樣的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)一步深化了主旨。大哥,借個火。④我灰頭土臉地苦笑一下,扭頭看斜對面的那個大爺。3.列車上①前兩天我坐火車出差,一路看著窗外荒涼的冬日風(fēng)景,聽著咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)能囕喡?,實在是無聊透頂。媽媽暗指祖國,表現(xiàn)了母女倆崇高的愛國精神。【答案】(1)一齊擁上來;一口氣喝光(2)粗暴;憎恨;狡猾(3)媽媽暗指祖國,表現(xiàn)了母女倆崇高的愛國精神(4)欽佩;表達(dá)了西班牙人民對母女倆的欽佩之情【解析】【分析】(1)要求學(xué)生結(jié)合短文理解詞語的意思。西班牙解放后,大家為她們建了一座高高的紀(jì)念碑。維龍又倒了杯水遞給女孩:“你也喝一點(diǎn)!”母親緩緩接過杯子,親親女兒,用西班牙語低聲說:“孩子,為了媽媽,喝吧!”女兒也喝了半杯水。有一小隊侵略軍在上尉維龍的帶領(lǐng)下,到處找水喝。)3.學(xué)生進(jìn)行評點(diǎn),小組討論。下面還有許多充滿童趣的細(xì)節(jié)。這實際上就是在與文章的其他讀者展開對話。文本肯定是對話的第一個對象,與文本的對話是構(gòu)成其他對話的前提和基礎(chǔ)。雖然短短幾句話,卻把全文的情感推向了高潮。由于杜甫這句詩特別能引發(fā)人的鄉(xiāng)思共鳴,因而被廣為傳誦。季羨林的《月是故鄉(xiāng)明》就是以月作為抒情線索,通過對故鄉(xiāng)和自己童年生活的回憶,特別是對故鄉(xiāng)月色的動人描寫,抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)的思念與牽掛。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位,并應(yīng)聘留校任教。我們自然會想到與月相關(guān)的詩句:“月出皎兮,佼人僚兮”(《詩經(jīng)?陳風(fēng)?月出》),“海上生明月,天涯共此時。2.學(xué)生第一次評點(diǎn)課文,有一定的難度。月亮在中國文化中象征意義十分豐富。 杜甫有詩:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。在佛典語言、中印文化關(guān)系史、佛教史、印度史、印度文學(xué)和比較文學(xué)等領(lǐng)域,創(chuàng)獲良多、著作等身,成為享譽(yù)海內(nèi)外的東方學(xué)大師。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。第2小節(jié)是一個過渡,由月到山,到水,進(jìn)而過渡到家鄉(xiāng)的山水,過渡到作者的童年生活,作者對家鄉(xiāng)一草一木有著深厚的感情,雖然只在故鄉(xiāng)呆了六年,但兒時的記憶連同那少年的夢境與感受仍新鮮如昨,數(shù)星星,捉知了,看月亮,揀鴨蛋,這些充滿童趣的生活畫面構(gòu)成了美麗純潔的鄉(xiāng)村生活圖景,經(jīng)過幾十年后一位耄耋老人的的敘述顯得更加動人。四、通過評點(diǎn),研讀課文。古人講詩有“詩眼”,文有“文眼”,說的就是這個道理,這些“眼”有的關(guān)系到全篇的結(jié)構(gòu),有的關(guān)系到全篇的主旨、感情的轉(zhuǎn)換,甚至是給全篇寫作方法和風(fēng)格定調(diào)子的地方,我們在評點(diǎn)時就要注意到。(開篇點(diǎn)題。(隨著年月的增加,思鄉(xiāng)之情更增一番蒼茫。讀書不是純粹單向的、被動的接受,同時也是在思考,思考有了心得,就隨時記下來,書的天地邊角空白處都是記錄的地方,因此,評點(diǎn)不僅僅是一種方法,更重要的是一種習(xí)慣,一種讀書的好習(xí)慣,要能養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣。士兵要水喝,她搖了搖頭,什么也沒說。一罐水很快喝光了。一飲而盡:________。(2)首先理解詞意,區(qū)別近義詞。【點(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生對短文中重點(diǎn)詞語的理解。我正在考慮用什么活來開頭,只見那小伙子打開隨身帶的電腦包,取出筆記本,放在腿上開始上網(wǎng)。大爺似乎覺察到我的目光一直盯著他,馬上把手提包抱在懷里,把頭埋下去,身子向我相反的方向扭了扭?!雹呶艺魷谀抢?,一個八九歲的陽光男孩出現(xiàn)在眼前,“叔叔,請問您,高大筆直的樹就是白楊樹嗎?”④段中畫線句的描寫有什么作用? ,卻均以失敗告終,請你概括下不同人物的反應(yīng)。4. 向日葵尤今到倫敦度假,住在女兒的公寓里。到了七點(diǎn)半,我的臉已幽幽地長出一層青苔?!蔽矣牣惖貑枺骸斑?,你的工作不是堆積如山嗎?”她笑嘻嘻地說:“工作做不完,不是還有明天嗎?”桌上,放了一大束精神抖擻的向日葵,黃艷艷,活鮮鮮的,大蓬大蓬的熱情源源不絕地釋放。,這樣寫有什么作用? 。(2)“冒”“灼灼”等詞生動傳神地寫出了“我”因女兒不體恤父母,心中的失望和難過。示例:我支持他的看法。只有我一個人呆在辦業(yè)務(wù)的窗口,其他幾個同事一邊偎依著火爐搓著手,一邊聊著天?!蔽艺f,然后看她一身顏為寒磣的衣服,又追問了一句,“你要發(fā)電報?”要知道,那個年代里,若非太緊急的重大事情,一般老百姓是舍不得花錢拍電報的?!按竽?,您要發(fā)什么內(nèi)容?”我問她,“字?jǐn)?shù)越少,越省錢,”我提醒了她一句?!蔽姨匾獾匕选傲眱蓚€字加重了語氣。卻很久都沒有明白,母親對我們的思念,卻一直在我們的理解之外,像是一朵潛滋暗長的花兒,一直在無聲中驚艷,于沉默中盛放。他披盔戴甲,手里拿著一把威力無窮的降魔刀,亮光閃閃,一路沖殺過去。老媽每次來,站在他身邊望一會兒,想說什么,怕他生氣,又沒有說,輕輕走了出去。天,再次黑了,他感到有些餓了,甚至能聽到肚子里咕咕地叫著?!彪S著喊聲,一刀剁下去,神山被緩緩剖開,老媽從山中緩緩走出。他一驚,愣了一會兒,然后瘋了一樣向醫(yī)院跑去。 ,通過寫陽光從窗戶上,又移椅子上,又移到腳下的照射角度的變化,寫出了時間的流逝,側(cè)面寫出他玩游戲的時間之長。我是這個大家族唯一的女孩,爺爺很寵我,名字當(dāng)然也是爺爺包辦的。某天吃晚飯時,我小心翼翼地對他說:“我不要去上高中,我要上職中?!薄坝形沂裁词?,又不是我。因為這件事,我和他又昏天黑地地吵了好幾天,互不相讓。再后來班主任找我談話,說我報省內(nèi)那所知名大學(xué)的中文系是最保險的。家里再也聽不到我和他抬杠的爭吵聲。那夜,我哭得好傷心。都說女兒是父親的小棉襖,我希望自己能成為老爸最最貼心的小棉襖。 ,這種愛有時我們并不能立刻理解,請結(jié)合你的生活實際,談?wù)勀銓Ω笎鄣睦斫狻?.他敢于說不慚愧①恢復(fù)高考那年,我們正讀初一??礃幼?,他是一個慈祥的老頭,并不是一位嚴(yán)厲的老師。此時,他站了起來,兩眼望著老師。那么,你憑什么理由?難道大家錯了而你一個人是對的?快說!什么理由?”宋老師近似歇斯底里地吼道,并一步步向他逼近,臉上奇怪的表情令人捉摸不透?!彼娴奶崞鹆藭?。請大家終生牢記:重要的不只是成績,更有品格。 ( )? “宋老師一反之前的慈祥態(tài)度,透露出一種近似殘酷的威嚴(yán)”運(yùn)用了_______的手法?!八矣谡f不慚愧”是宋老師表揚(yáng)張小哲的話,也是宋老師所在意的人的品格,要誠實。
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