【正文】 考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。成功對于懶漢來說是________的，對于奮斗者來說又是________的。11．閱讀下文，回答問題。反思自己過激的行為，我當(dāng)即決定下山。有好幾次，老的鷹把嘴閉上了，不肯張開，只用慈愛的目光望著它。它的羽毛在陽光下灰蒙蒙的，且脫落了不少，好像還受了重傷，一只翅膀耷拉著。⑥它居然對爪下的美味只撕不吞！我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)，它已把一切都完成了。脖邊還圍著一圈淺褐色的紋錦，就像古希臘勇士的桂冠。這樣的題目含蓄而富有深情，既表現(xiàn)了作者的獨具匠心，又能夠引發(fā)讀者的聯(lián)想，是一個很好的題目。寫兒子和妻子不知道“我”生日，是通過對比突出母親對“我”的愛之細微。？請用簡潔的語言概括。每次她用一只很大的玻璃瓶裝好泡菜讓我?guī)Щ貋?。?dāng)兒子對一切都粗枝大葉掉以輕心時，母親的心，卻像敏感的雷達，小心地捕捉著可能對兒子構(gòu)成傷害的蛛絲馬跡，母愛無微不至。母親說，把它放在你的電腦前面，興許能擋擋輻射。兒子回家了，我問兒子，今天是什么日子，兒子說，今天星期五，明天不用上學(xué)了。（第一人稱，“我”是哥哥行為的敘述者、見證人）。②開頭的景物描寫，象征了孩子內(nèi)心美好的憧憬。幾天后，孩子畫了張畫，畫中是一個大大的花盒，花盒里長著一棵小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：“我雖小，但我也是一個生命。卻不見了青青的瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來。通過描寫春天的生機、明媚，對比反襯女孩憂傷絕望的心境。她主動和同學(xué)搭話，幫助他們解決難題，組織班里的課外活動，維持課堂秩序很多年后，她站在明媚的講臺上，成了一名優(yōu)秀的人民教師，她也帶她的學(xué)生去看花，點花名。她的外婆生前愛花，因此，她從小受了熏陶。她坐在綠草之中，看著天際變幻的流云，怒放的花朵，簌簌地落起淚來。她沒有朋友，沒有疼她愛她的母親，就連唯一對她稍好的可依靠 外婆，也在前些日子病故了。（意對即可）（結(jié)合文章，言之有理即可）6．沒有一朵花會錯過春天她在作文里這樣寫道“從來沒有人是注意過我，我的生，我的死，都與這薄涼的世界無關(guān)”。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。父親就是用這輛三輪車，掙夠了我上大學(xué)的學(xué)費。母親問：“傷著哪沒有？”父親說：“什么傷著哪沒有？”母親說：“別裝了！”父親忙笑嘻嘻地說：“沒事，沒事！處理好了，吃飯。中午父親沒有回家吃飯，下午上學(xué)時我又看見父親在路上尋找。父親笑了笑說：“這孩子！”第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面。他騎著一輛破自行車，每天早晨出發(fā)，晚上回來，進門笑嘻嘻的。“我”看到賣茶蛋的老叟時的表現(xiàn)和文章最后的抒情、議論可以看出，“我”最可貴的地方在于具有自我剖析和自我批評的精神。 ？ ：商業(yè)味濃，人情味淡（答出“人情淡薄”等大意即可）。比別人，生意依舊冷清……?人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢，怪不易的……”⑧于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等。時時抬頭，目光脧（suō）向眼前行人，仿佛也只不過因為不能總低著頭，目光里絕無半點兒乞意。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗生活”?！叭兆永锏脑娨狻庇惺裁春x。車窗外，秋雨瀟瀟，夜色漸濃，華燈初上。她常穿著農(nóng)家樸素的衣裙，站在風(fēng)里，嘴唇緊閉，目光憂郁地望著遠方?？吹贸觯魅艘欢ê軔鬯?，并日日撫摸它，翻閱它。每天，她專心致志做著煎餅，注視著來來往往的車流人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度過。 ？說說你的理由。?炊煙，就這樣在我的目光里一茬一茬地熄滅，又一茬一茬地升起。母親在廚房里劈啪作響，把貧苦顛得上下翻飛，把日子炒得香滋辣味。⑦可是一陣風(fēng)就會將那筆直的身段吹彎，就像現(xiàn)在佝僂著的母親。③除了兒女，母親的口袋空空如也。3. 運用擬人的修辭，生動地寫出了甜瓜的清香誘人，表達了“我”對甜瓜及家鄉(xiāng)的喜愛。⑨我到家了。我一路叫著舅媽、喊著舅姥地快速走過她們，因為姥姥家就在眼前了。走到這兒我更是舍不得走了，常常一站就是幾分鐘，看那些挽起褲腿提留著鞋襪過河的男女老少，有的站不住會一屁股坐進水里。老人們嚇唬哭鬧的孩子常說：“讓彪春子把你帶走！”但同是小孩的我不僅不怕她，在青島上學(xué)的日子還常常想念她、惦記她、八歲那年獨自回鄉(xiāng)，彪春子老遠跟我打招呼，走近才知道是向我討吃的?！崩牙颜f這話的時候，眼睛轉(zhuǎn)向別處，聽聲音就知道她哭了。從一歲到三十歲，這條路來回走了一百多趟，走也走不完，走也走不夠。③三里路，背了那么多包，按說我是走不動的，可我竟然走的那么幸福、那么輕盈，現(xiàn)在回想起來還想再走一回。她往地上一摔，連桃?guī)喑砸蛔?。⑥三岔口往前走兩分鐘是水門口最大的一片甜瓜地，清香的瓜味牽引著你飛過去。絆倒了茄子，擼掉了黃瓜……紅的柿子’綠的辣椒，姥姥圈都沒舍得摘，就等我這個出外的城里人回來吃。 ，富有表現(xiàn)力。③這條路上讓我“牽掛”的東西很多，承載了濃濃的鄉(xiāng)情與親情。④看到炊煙，就看到母親了。哪怕一聲輕咳，都埋在一塊柔軟的巾帕里。因為，在母親的指縫間，我總能聞到蔥花的味道，家的味道。因為母親在炊煙里睡著，她累了，讓她多睡一會兒吧，借著炊煙的暖。母親因年邁總是遺忘自己生活中的事，卻忘不了自己的孩子，對比中更突出了母親對孩子的牽掛和疼愛。她正用雙手飛快地搓揉翻揀，一個個圓乎乎、油汪汪、金燦燦的韭菜餅子在她的手下翻飛。呵呵，年輕時候喜歡文學(xué)。她將希望與夢想寫在破碎的紙片上，一片又一片，藏在皺皺的牛皮紙袋里，在日復(fù)一日的艱難生活中，她從來放棄自己的夢想和思想的飛翔。日子里的詩意，原來是這樣好?。ㄟx自《散文百家》2012年第8期）。二者形成鮮明對比，突出了做煎餅女人的內(nèi)心的美好，表達了“我”對她的欣賞。i）。表現(xiàn)了，自信自己仍立足在好人邊上，便獲得一種自慰。⑩“這個人，”她說，“你剛才買我的茶蛋，我還沒找你錢，一轉(zhuǎn)眼，你不見了……”?老嫗一只手從袖筒里抽出，干枯的一只老手，遞給我兩毛錢，皺巴巴的兩毛錢……?兒子仰臉看我。這樣描寫老嫗的作用是 。后來老嫗退還了多給的兩毛錢，表現(xiàn)了近乎本能的“人心的尊貴”，相比之下，深感自己類同施舍的行徑十分庸俗。正在發(fā)愁時，父親回家笑著對母親說，我下崗了?！蹦赣H說：“天天都說差不多了，行就行，不行就重找?！蹦赣H嘆道：“你爸爸是個好人，可惜他太無能了，連找工作都這么認真負責(zé)，還能下崗，難道真的是人背不能怪社會？”一天，父親騎著一輛舊三輪車回來，說是要當(dāng)老板，給自己打工，我對母親說：“就他這樣的，還當(dāng)老板？”我對父親的蔑視發(fā)展到了仇恨，因為父親整天騎著他的破三輪車拉著貨，像個猴子一樣到處跑。后來才知道，那塊表是母親送給父親的唯一禮物。”我點了點頭，第一次覺得他是那么可敬。火車要開了，告別時我再也忍不住了，終于大聲喊道：“爸爸！”除了大聲地哭，我一句話也說不出來。 難堪 同情 可敬2.“破衣服”“蓬頭垢面”“泥漿”表現(xiàn)父親的工作性質(zhì)和艱苦程度；“第二天，父親回家時穿得干干凈凈，臟衣服夾在自行車后面”與第一天形成鮮明對比，父親換好衣服再回來，完全是在乎“我”的感受。那是一位年過半百的老頭，言語不多，雖教學(xué)經(jīng)驗極為豐富，但這一刻卻不知道如何與這個年齡相差將近40年的女孩傾心交流。她得繼續(xù)生活下去，得為遠去的母親和外婆堅強活著?！袄蠋?，我和他們不一樣，他們有值得快樂的理由，而我沒有。園中之花，大大小小，不下百種，卻沒有一種隱藏著身形，躲避陽先?！闭堄煤喢鞯恼Z言概括故事內(nèi)容。、絕望?！蹦赣H皺了皺眉，笑了笑：“傻瓜，那些瓜苗過幾天就會死掉，根本長不出西瓜。之后，孩子哽咽著問母親：“媽媽，小瓜苗怎么沒有了？”“被我拔了，這有什么好哭的。媽媽待會兒帶你上街，給你買冰淇淋。；母親只是單純看中滿分的分數(shù)，并想給予他物質(zhì)獎勵。母親問，今天是什么日子？我想了半天。連我自己都不記得，他們還會記得？兒子的生日只有母親記得。我日夜坐在電腦前寫作。可是，我現(xiàn)在的食量不能讓母親滿意。在那個寒冷的季節(jié)，我還注意到一個細節(jié)，每次的玻璃瓶都用一塊毛巾包好，外面再套上網(wǎng)兜。請結(jié)合語境，賞析文中畫線句帶點的詞語。：用比喻的修辭手法來形容母親對“我”的隨時關(guān)注，像雷達搜索情況一樣。②我緊握著槍托，手心里滲出了一把汗。一定是個年輕的家伙——巖鷹！④我突然感到有股熱血在胸里面沸騰了起來，它正全神貫注地撕扯爪下的獵物——如果我沒看錯的話——那是一只雛雞。⑦我一下子從震撼中清醒過來，心里一陣難耐的懊悔。①年輕的鷹在笨拙地喂著，顯然它只習(xí)慣大力撕扯暴吞，做這種溫柔的動作還笨拙得可愛。有好幾次叼在嘴里的肉差點本能地吞下去；盡管再找到如此鮮美的野味已很不容易，但它寧愿去喝澗里的水充饑，也不肯吃一塊給母親（或父親）的食物！我的淚開始大股大股地往外涌，我不敢站起身，生怕驚動了那深情的兩代鷹。（每格5個字左右）狂喜激動⑥自然段和第11自然段中都寫到天“藍”風(fēng)“清”，反復(fù)描寫這樣的環(huán)境有什么作用？ ③自然段和第⑧自然段中的畫線句分別描寫了小巖鷹和老巖鷹的外形，它們的外形各有什么特點？從全文看，這兩處的外形描寫有什么作用？ ？ “烏鴉反哺，羊羔跪乳”這句話嗎？如果沒有，請你試著通過自己的方式了解一下，然后結(jié)合本文，談?wù)勛约菏艿搅耸裁磫l(fā)。 如果成功很容易，無需奮斗就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價。 【答案】 （1）“；”；“；”；。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 【點評】（1）對于標(biāo)點符號的考查有選擇題、加標(biāo)點題、修改題。漁夫和金魚（節(jié)選）”金魚看到老爺爺?shù)臉幼?，答?yīng)了。 沒多久，老太婆又要做女霸王，還要金魚親自來伺候她。________（2）從哪里能看出老頭兒心地善良？在文中用“ 【解析】【分析】（1）這是一道“一字多義”的練習(xí)題?！雹俏闹械睦咸攀且粋€不斷提出要求，永無止息的人。 飛行之王——蜻蜓蜻蜓被譽為昆蟲世界里的“飛行之王”。蜻蜓這種“自動駕駛儀”比現(xiàn)代飛機靈巧得多。 ）。你還知道哪些寫蜻蜓的詩句呢？寫一寫。 （3）拿飛機和蜻蜓做對比，對比手法是為了突出其中某一事物的特點，讓人更容易理解該事物。⑸示例：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 （5）本題屬于積累拓展。 ）不愿意就搖頭。不同意 【解析】【分析】（1）考查關(guān)聯(lián)詞的運用。 （4）解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。 一線天真正是名副其實。一般人都是在這里過夜的。提起此松，真是大大地有名。這里山高風(fēng)勁，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它卻至今巍然屹立，俊秀挺拔，蒼翠欲滴，枝頭籠煙，仿佛正當(dāng)妙齡青春。（4）不但……而且……；不僅……還…… 【解析】【分析】（1）第一問詞語理解的考查。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。 最后根據(jù)上下疏通句子?！皬埲?，不錯呀，進步了！”衣著比在我家時“新潮”了許多?！靶邼保翰缓靡馑肌?有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨。 n225。啊，娘織了一夜布。娘多熬幾夜就有了……”漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。 dǒubāo16