【正文】 題考查學(xué)生對(duì)文章題目含義的分析能力。【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)寫的能力。 （2）文章敘寫的第一個(gè)故事是阿根廷醫(yī)生火燒設(shè)在南極的科學(xué)考察站的故事，作者意在借這個(gè)故事，一方面說明南極寒冷惡劣的環(huán)境是不適宜人類生存的。 （3）“在南極繡花的男人”這個(gè)題目擬的很巧妙，請(qǐng)分析體會(huì)其妙處。只繡企鵝。 老蘆說，你去看看。大家說，那個(gè)醫(yī)生呢？專家說，醫(yī)生終于重返了城市，不過住進(jìn)了監(jiān)獄。大家猜這是怎么造成的？專家賣個(gè)小關(guān)子。 ⑵本題考查文章信息的篩選和概述，注意通讀全文，抓住關(guān)鍵信息，用簡(jiǎn)潔的語言概述。④嫦娥四號(hào)成功登月，是具有重要意義的人類一大步，引人注目、令人振奮。根據(jù)“科學(xué)家們備感振奮的是，太空研究新機(jī)遇撲面而來。 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，“中國已經(jīng)完成了”解說與“嫦娥四號(hào)是邁向月球村的歷史性一步。②嫦娥四號(hào)成功登月這一壯舉，對(duì)于中國航天，對(duì)于人類月球探索的進(jìn)步，都具有重要意義。 仰望蒼穹，無限奧秘，無盡夢(mèng)想。嫦娥四號(hào)著陸器發(fā)來的月表全景美照，嫦娥四號(hào)著陸器與玉兔二號(hào)巡視器在“鵲橋”中繼星支持下順利完成的互拍照，瞬間勁爆刷屏。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析，必須在理解文句，分析文章內(nèi)容，準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，層層篩選，剝離出有效信息，獲得充足可靠的依據(jù)，然后進(jìn)行合理的推測(cè)； ⑵本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與辨析，解答篩選文中信息的題目時(shí)要找出文章中相對(duì)應(yīng)的語句，注意將選項(xiàng)轉(zhuǎn)述內(nèi)容與原文內(nèi)容逐一相對(duì)； ⑶本題主要考查理解文中重要句子的含意及篩選并整合文中信息的能力。（3）本文的寫作意圖是什么？ 【答案】 （1）D（2）B（3）了解中國文化是多元一體的，用開放包容的心態(tài)尊重保護(hù)不同的文化。還有一點(diǎn)，就是中華文化不具有侵略性。儒家在漢代地位隆起，其后一直占據(jù)主流；佛教、道家思想同樣對(duì)中國文化有重要影響。 黃河文化和長(zhǎng)江文化的風(fēng)格特征不同。而中華文化自古以來就是如此。 【點(diǎn)評(píng)】⑴此題考查學(xué)生的理解分析能力，仔細(xì)揣摩文中語言，發(fā)現(xiàn)答案就隱含在第三段中。寫父親“認(rèn)真得很”，是從父親來信的“仔細(xì)答復(fù)”和及時(shí)、主動(dòng)的角度來說的。我總能平靜地讀父親的來信，像讀一些與我無關(guān)的語句”。據(jù)此理解作答。寫父親“隨意馬虎”，是從父親來信的信紙和筆跡來說的。 ①________ ⑥偶然翻著父親專用的那個(gè)抽屜，意外地發(fā)現(xiàn)一沓信封，每個(gè)信封都貼好了郵票，而且都寫上了我的名字。 ④父親的信又是隨意和馬虎的，有時(shí)寫信的紙好像是隨手撿來的，正面還有無關(guān)的字跡，后面才載有殷殷的囑托。每次歸隊(duì)后都應(yīng)先寫信。 ⑵本題考查人物的評(píng)價(jià)，通讀全文，體會(huì)阿長(zhǎng)對(duì)“我”的感情。 （2）阿長(zhǎng)的所謂“神力”就是她對(duì)“我”的關(guān)心、愛護(hù)。 【答案】 （1）我對(duì)《山海經(jīng)》念念不忘，讓阿長(zhǎng)知道了；阿長(zhǎng)向我了解了情況，然后趁告假回家之機(jī)設(shè)法給“我”買來了《山海經(jīng)》；我得到《山海經(jīng)》后十分震驚并對(duì)阿長(zhǎng)充滿敬意。 ⑷本題考查文章內(nèi)容的理解，注意聚焦最后一段，抓住重點(diǎn)信息提煉。 ⑵ 作比較、舉例子 ⑶ “正”字本義是平正、不偏斜；人們喜歡“正”字； “正”字有著“匡正”“正確”的含義，是人們表達(dá)信任的基準(zhǔn)。 （3）要求學(xué)生仔細(xì)閱讀第⑥段概括即可。 細(xì)讀第⑥段概括回答，“正”字作為計(jì)數(shù)符號(hào)被廣泛使用的原因有哪些？ （4）投票選舉中，為何經(jīng)常使用“正”字計(jì)票？ 【答案】 （1）引出說明對(duì)象，激發(fā)讀者閱讀興趣，突出“正”字計(jì)數(shù)法機(jī)智又高端的特點(diǎn)。同時(shí)，它也有著“匡正”“正確”的含義，是人們表達(dá)信任的基準(zhǔn)。但在所有五畫字中，只有“正”字字形規(guī)矩簡(jiǎn)潔，只由橫豎構(gòu)成，沒有哪兩筆首尾相連，甚至連每一畫的長(zhǎng)度都大致相等。由于時(shí)間急促，恐怕誤記，同時(shí)為了稽核總數(shù)，所以每滿五個(gè)看客，就寫一個(gè)“正”字，或者是領(lǐng)一個(gè)看客就畫上一筆，畫上五筆便成一個(gè)“正”字，隨后再去收費(fèi)。漢代《數(shù)術(shù)記遺》中記載的大數(shù)有：億、兆、京、垓、秭、壤、溝、澗、正、載。 ②對(duì)比之下，我國的“正”字計(jì)數(shù)法立刻顯得又機(jī)智又高端。理清文章的思路，注意確定答題區(qū)域，找準(zhǔn)關(guān)鍵語句，結(jié)合題干提示進(jìn)行回答。注意人物性格分析要從文章的情節(jié)入手，通過對(duì)人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫或其它的側(cè)面描寫進(jìn)行分析總結(jié)。深刻含意：揭示了生命成長(zhǎng)的自然規(guī)律。（4）相同點(diǎn)：作為老一代農(nóng)民，他們都有吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔意志品質(zhì)，生命不息、奮斗不止的勤勞習(xí)慣。少睡點(diǎn)覺又有什么關(guān)系呢？爺爺這一輩子沒吝惜過自己的力氣。哪里缺人手，就頂上去。人走空了，房子就老去，木梁、石板、青瓦悄悄頹圮。 ⑨把泥土夯成的青瓦房畫成結(jié)實(shí)、規(guī)整的青磚房。爺爺對(duì)生命如此篤定，卻從來沒想過一生會(huì)修三次房。④爺爺除了種莊稼，還會(huì)編篾，把后山上的翠竹像變戲法一樣，編成大半個(gè)家。過年時(shí)，拍照，一張照片裝著滿滿的子嗣和歲月。 ②爺爺八歲時(shí)就沒了爹娘，歇息在山神廟里。土是早已摸熱了的熟土，用最好的木材，燒上幾天幾夜的窖，紅彤彤的熱窖把濕軟的黃土變成了硬實(shí)的青瓦，一片一片排成長(zhǎng)隊(duì)，圍成層層的瓦圈，等著上梁。墻雖然是泥土夯的，也厚實(shí)方正，冬暖夏涼。炊煙升起，一縷一縷熏老了歲月。一樓背陰的房放糧食，二樓的床墊放在二哥的房里，小孫女喜歡三樓的陽臺(tái)房，新安好了紗窗。（選自《人民日?qǐng)?bào) 》2019年03月27日20 版）（1）通讀全文，簡(jiǎn)要概括爺爺一生造屋的經(jīng)過。爺爺?shù)那嗤叻繌姆N樹開始，他在山坡上見縫插針地種：柏樹，青岡，香樟”，這是寫爺爺在壯年時(shí)想擁有青瓦房。要注意結(jié)合上下文的內(nèi)容，答出環(huán)境描寫的烘托渲染作用。 故答案為：⑴茅草屋；青瓦房；青磚樓房 ⑵運(yùn)用比喻修辭，把“孩子們”比作“熟透了豆莢里的豆”，生動(dòng)形象地寫出了孩子們長(zhǎng)大成熟后離開爺爺?shù)那樾?，揭示了生命成長(zhǎng)的自然規(guī)律。 ⑶本題考查文章重點(diǎn)語句的理解和分析，要求考生整體感知文章的內(nèi)容，結(jié)合上下文和本句的意思進(jìn)行指導(dǎo)。從新聞?wù)掌锟梢郧宄乜吹?，統(tǒng)計(jì)票的人竟然是在紙上一條條地畫豎杠杠，視覺效果非常凌亂。相信很多小伙伴從小學(xué)選班委開始就用“正”字計(jì)數(shù)，一路畫“正”直到現(xiàn)在。此外，本題結(jié)合下一段內(nèi)容，抓住“對(duì)比之下，我國的‘正’字計(jì)數(shù)法立刻顯得又機(jī)智又高端。”得出：人們喜歡“正”字；結(jié)合“它也有著‘匡正’‘ 正確’的含義，是人們表達(dá)信任的基準(zhǔn)。這類題目的基本答題思路是首先介紹文章的開頭方式，比如：介紹了什么，運(yùn)用了（的事例），借用神話傳說，等等；其次交代…說明對(duì)象或者…說明內(nèi)容，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起下文對(duì)說明對(duì)象的具體說明。但既然來問，也就都對(duì)她說了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。起因介紹在第二段，“大概是太過于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。 （3）最后一段，“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”，是對(duì)前面內(nèi)容的總括，是運(yùn)用成人視角，對(duì)童年時(shí)獲得喜愛的書籍的感受的回溯。4．閱讀《父親的信》，完成下列小題。父親卻認(rèn)真得很，不但對(duì)我每次報(bào)平安的信仔細(xì)答復(fù)，隔一段時(shí)間，還會(huì)主動(dòng)給我寫信。戰(zhàn)友讀到家書的時(shí)候，往往都是激動(dòng)異常，心情久久不能平靜，而我讀父親的信卻沒有這種感覺。而母親的回答卻出乎我的預(yù)料：“你爸寫這些都成習(xí)慣了，到時(shí)候如果不給你寫信，他就覺得像把你丟了一樣。 ②________第五段作者認(rèn)為父親的信是________。我總能平靜第讀父親的來信，像讀一些與我無關(guān)的語句”；是沒有意義的，是不值那幾角錢的郵資的。 （3）第③段中說“父親卻認(rèn)真得很”，句中的“認(rèn)真”體現(xiàn)在“對(duì)我每次報(bào)平安的信仔細(xì)答復(fù)”“隔一段時(shí)間，還會(huì)主動(dòng)給我寫信”。 （5）此題考查的是對(duì)句子的理解。 ⑷ “父親像在無意中寫了這些信，從信中我讀不到家的溫馨，也讀不出家里人是否對(duì)我有想念之意。 ⑷本題考查作者思想感情的把握，注意通讀第四、五段，找出表示作者感情的句子。文化還有精神價(jià)值的層面，比如宗教信仰、倫理道德、藝術(shù)和美學(xué)等。二者在興起的時(shí)間上是相同的，但有不同的特征。自古以來，黃河文化和長(zhǎng)江文化就相互交融而又各自存在。儒家主張一個(gè)人通過讀書，積累學(xué)問，然后做官，再來治國。因此，“中華文化”的最大特點(diǎn)正在于它的包容性。 （2）B項(xiàng)，有誤，由原文“儒家在漢代地位隆起，其后一直占據(jù)主流”可知，儒釋道地位同等重要不對(duì)，儒家自漢代一直占主導(dǎo)地位。 嫦娥四號(hào)任務(wù)圓滿完成：人類一大步 科學(xué)家們備感振奮的是，太空研究新機(jī)遇撲面而來。玉兔二號(hào)的“官微”告訴人們：這里好熱，200攝氏度。 政治觀察員們備受啟發(fā)的是，中國制度優(yōu)勢(shì)能量巨大。著陸器上，載有德國研制的月表中子及輻射劑量探測(cè)儀；巡視器上載有瑞典研制的中性原子探測(cè)儀；中繼星上，載有荷蘭研制的低頻射電探測(cè)儀。富萬說：“嫦娥四號(hào)是邁向月球村的歷史性一步。，使世界看到了一種開放合作的時(shí)代大氣象。（3）①科學(xué)家們備感振奮的是，太空研究新機(jī)遇撲面而來。 （2）根據(jù)“嫦娥四號(hào)著陸器發(fā)來的月表全景美照，嫦娥四號(hào)著陸器與玉兔二號(hào)巡視器在‘鵲橋’中繼星支持下順利完成的互拍照”“無論就中國作為一個(gè)航天大國的聲譽(yù)，還是就探索本身的進(jìn)步而言，對(duì)這一壯舉的意義再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。”“同樣引人注目的是，透過嫦娥四號(hào)，世界看到了一種開放合作的時(shí)代大氣象。③政治觀察員們備受啟發(fā)的是，中國制度優(yōu)勢(shì)能量巨大。 在南極繡花的男人畢淑敏到了換崗時(shí)間，新人上站，原團(tuán)隊(duì)返回家園。它是個(gè)專有名詞，最早來自加拿大學(xué)者漢斯賽里。我不相信，說，不可能吧？你幾乎是這船上最老的老頭了。他安詳?shù)貙⑿⌒°y針自繡布下方扎出，輕盈提線。他還說今年的繡品打算送給女兒當(dāng)結(jié)婚禮物?！保ㄓ袆h減）【背景】走過80個(gè)國家與地區(qū)的畢淑敏，對(duì)世界仍保持好奇。（3）“在南極繡花的男人”直接點(diǎn)明了本文要表現(xiàn)的中心人物，且“男人”一詞富含感情色彩；能形成懸念，激發(fā)讀者閱讀這篇文章的興趣，“南極”與“繡花”和“繡花”與“男人”本來不大關(guān)聯(lián)，但是作者確確實(shí)實(shí)要寫這樣一個(gè)真實(shí)的故事，這樣命題很吊人胃口；另外這個(gè)題目沒有說破文章主旨，但“在南極繡花”卻能引發(fā)讀者的回味與思考：在南極繡花的男人是能沉下心的探險(xiǎn)家，熱愛生活的人是不會(huì)受到環(huán)境干擾和影響的。 （3）文章以“在南極繡花的男人”為題目，首先交代了文章的中心人物；“南極”與“繡花”和“繡花”與“男人”等詞語的使用，設(shè)置了懸念，能激發(fā)讀者閱讀興趣；“在南極繡花”暗示了文章敘寫的內(nèi)容，還能引發(fā)讀者的回味與思考。充分研究和分析文章中已有的信息，包括明顯的和從字里行間挖掘出來的意義。③作者感情的出發(fā)點(diǎn)。8．閱讀下文，完成下列小題。我叫顧林坐在門前的一塊方石上休息，自己上前打門。 她把我讓到她家里，一盞高座的油燈放在窗臺(tái)上。我聽見風(fēng)還在刮，隔壁有一只驢子在叫。她說有一個(gè)好方法，用白紙剪一個(gè)打秋千的小人形，晚上睡覺放在身下，第二天用黃表紙卷起來，向東南走出三十六步，用火焚化便好了。 我凝視著那暗紅的棉襖，姑娘凝視著那爐膛里一燃一燃的余燼，一時(shí)，她又講話了。老師：“同學(xué)們的發(fā)言都關(guān)注到了細(xì)節(jié)，但還需要從主要情節(jié)出發(fā)，結(jié)合創(chuàng)作背景，把握人物的形象。要是前面有一個(gè)村莊，或者說是一間房子，或是一縷炊煙……那該多好??！應(yīng)該會(huì)有的！說不定，那風(fēng)一會(huì)就把我所有的擔(dān)心給刮走了……”（3）我覺得文中的小姑娘最主要的性格特點(diǎn)是淳樸善良，從主要情節(jié)上來看，她對(duì)于我們的收留，對(duì)于顧林的細(xì)心和無微不至的照顧都可以體現(xiàn)出她淳樸善良的特點(diǎn)；同時(shí)，由于我和顧林都是抗日戰(zhàn)士，小姑娘這樣做還體現(xiàn)了她對(duì)抗日的支持，對(duì)國家的熱愛，在結(jié)尾處還提到她參加了婦女自衛(wèi)隊(duì)，積極練習(xí)打靶等情節(jié)。由選文“她低著頭沒聽完我的話，便跳起來，爬到炕上，把它拉過來替顧林蓋上去”“沒等我回答，她便轉(zhuǎn)身去斷然地脫下來，我看見她的臉飛紅了一下，但馬上平復(fù)了。同時(shí)了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。本題不要求統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。今天，他可是怕聽那個(gè)管轄著全校的人的行動(dòng)的鈴聲，像一個(gè)受死刑的囚犯怕那綁赴刑場(chǎng)的號(hào)聲或鼓聲似的。他似乎不曉得往哪里走呢。淚開始在他的眼眶里轉(zhuǎn)。他的聲音，好像一很細(xì)魚刺似的橫在了喉中。 ⑤糊里糊涂的，他從嗓子里擠出兩句話來：“明天上課。大家的眼失望的追著他，極快的，他走到了屋門；他聽到屋中有人嘆氣。 （4）請(qǐng)根據(jù)選文簡(jiǎn)析祁瑞宣這個(gè)人物形象。 （2）具體考查祁瑞宣的反常之處。 故答案為：⑴顫抖；哽咽；長(zhǎng)吸一口氣 ⑵ 反常：①聽到鈴聲顫抖；②上課時(shí)哽咽說不出話。答題時(shí)應(yīng)注意，認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。39歲，他轉(zhuǎn)做劉裕（后來的宋武帝）的幕僚，榮華富貴呼之欲出，光宗耀祖指日可待。更讓他覺得絕望的是，終日說著言不由衷的話，做著卑躬屈膝的事，活得像條狗一樣，永世不得直立行走。一輩子不能直立行走，為自己代言，即使鐘鳴鼎食又有什么意義？他徹底清醒。朋友來訪，人家還沒喝好，他已醉得不省人事，卻不忘一臉憨厚地笑：“我醉了，想睡了，你隨意。他的快樂被斜陽曳成獵獵的旗，招搖在四周的暮云里。在老農(nóng)看來，陶淵明和他們不一樣，他是有能力過上好日子的人，只要他愿意。（1）讀第①自然段中子的劃線處“官場(chǎng)同仁都在混日子并被日子所混”回答下面兩個(gè)問題。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。（5）寫出了其早出晚歸、躬耕田園的生活狀態(tài)，表明其淡泊名利、追求精神自由的理想。他不能原諒一顆詩心被纏身冗務(wù)耳鬢廝磨，也容忍不下桓玄的狼子野心，還看不慣劉裕的濫殺無辜和重用奸人”說明官場(chǎng)的污濁黑暗。在結(jié)構(gòu)上，收束全文，呼應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合。月下的詩人，肩扛一副鋤頭，穿行在齊腰深的草叢里，這是一幅多么美好的月夜歸耕圖啊！其中洋溢著詩人心情的愉快和歸隱的自豪?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查重點(diǎn)詞語的理解能力和賞析句子的表達(dá)效果的能力。 ⑷本題考查學(xué)生對(duì)文章結(jié)尾段落的考查。 ①夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來，她不禁打了個(gè)寒顫。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個(gè)飲料瓶子。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。正在她心急如焚之際，小城電視臺(tái)的記者忽然跑來采訪她。每次捐款，她總寫下那個(gè)男孩的名字。結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)題目（或點(diǎn)題），點(diǎn)明善心的傳遞可以溫暖人心這一