【正文】 微露中”反復(fù)誦讀。二、選擇題2．我是吳宓①教授①每天早上七點(diǎn)半，《歐洲文學(xué)史》教授吳宓準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室，開(kāi)始在黑板上書寫。二、。該詞在本句中屬用錯(cuò)對(duì)象。n （4）s224。化難為易A 一、 邊城 長(zhǎng)河 湘行散記2. tu210。請(qǐng)按要求完成綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4分）他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)。您從前是每年都煮的。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。（2分）上聯(lián):變形式演繹經(jīng)典 下聯(lián):________________________（3）［信中國(guó)］央視《信（乙）道是梨花不是，道是杏花不是。，為支持地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)提供了證據(jù)。，一邊是蒼茫的大海，一邊是無(wú)際的農(nóng)田，滄海桑田，美景如畫，令人目不暇接。n） 奈何（n224?！闭?qǐng)賞析語(yǔ)句。ng（ ）滿吉祥，煙花爆竹里綻放快樂(lè)，紅燭對(duì)聯(lián)里融入期盼，合家團(tuán)圓里盡是幸福。（2）球場(chǎng)上遇到勁（ ）敵，倒使他干勁（ ）更足了。部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2臘八粥精講巧練同步練習(xí)（含答案）2 臘八粥精講巧練唾沫（ ） 嘟囔（ ） 腫脹（ ） 燜飯（ ）臘肉（ ） 沸騰（ ） 擱置（ ） 稀爛（ ）（1）蕾蕾咽（ ）喉腫痛，什么食物都難以下咽（ ）。（3）杯盤碗zhǎn（ ）里 ch233。？8.“初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰(shuí)不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺(jué)呢。） 燜飯（m232。濰坊）下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）（3分），青年一代要勇立時(shí)代潮頭，只爭(zhēng)朝夕，在偉大實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想。？我國(guó)科學(xué)家首先解決并提出了這個(gè)問(wèn)題。睡起有情和畫卷，燕歸無(wú)語(yǔ)傍人斜，晚風(fēng)吹落小瓶花。有同學(xué)根據(jù)上面材料擬寫了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你寫出下聯(lián)。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來(lái)十分香甜可口。今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見(jiàn)我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見(jiàn)我來(lái)了，都抬起頭來(lái)說(shuō):“媽媽說(shuō)這臘八粥可好吃啦。（選自《冰心七十年代文選》，有刪改）“我”家?guī)状?？寫到了煮臘八粥的哪些人？（4分）？文章通過(guò)這條線索把哪三件事串聯(lián)在了一起？（4分），說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)表現(xiàn)了孩子們什么樣的心情。家風(fēng)，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng)，是家庭成員成長(zhǎng)的“地基”。實(shí)戰(zhàn)演練n （3）quān ju224。2.（1）擬人 （2）反問(wèn) （3）反問(wèn)3.（1）語(yǔ)言描寫 （2）心理描寫 （3）動(dòng)作描寫 ［解析］B項(xiàng)中，“滄海桑田”的意思是大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海，形容世事變化很大。 ②在海內(nèi)外弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。C :影響子孫品行（或:凸顯言傳身教 或:共享天倫之樂(lè) 或:踐行和諧理念）:我家的家風(fēng)是“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，童叟無(wú)欺”，家里在社區(qū)經(jīng)營(yíng)超市多年，一直按照工商和物價(jià)部門規(guī)定，貨真價(jià)實(shí)，誠(chéng)信待人。半夜時(shí)分，別人都睡下了，室友經(jīng)?？匆?jiàn)他埋頭備課。⑥這位教授經(jīng)濟(jì)并不寬裕，他身上的長(zhǎng)衫年歲太久，磨損得布紐扣都要掉了，也舍不得換。）（1894—1978）：陜西省涇陽(yáng)縣人。（1）一次，他和學(xué)生們一起走在街上，對(duì)面開(kāi)來(lái)一輛汽車，他連忙舉起手杖，一面擋住車，一面催著女學(xué)生們一字排站在人行道上，這才讓開(kāi)道路。3．幸福的秘密鄧迎雪①拿到新房鑰匙的那一刻，我高興得差點(diǎn)流出了眼淚。爺爺節(jié)衣縮食，用微薄的退休金將我撫養(yǎng)成人，又供我到大學(xué)畢業(yè)。⑧到鄰居家打聽(tīng)，鄰居很驚奇：“老爺子幾個(gè)月前就進(jìn)城了，你不知道嗎？”⑨直到下午四點(diǎn)，才跟爺爺聯(lián)系上?！雹傥业难蹨I不知什么時(shí)候起已噼里啪啦地砸在桌面上。、慈愛(ài)和無(wú)私。作用：補(bǔ)充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿。為了獲取知識(shí)，他默默地承受著別人嘲笑的話語(yǔ)和譏諷的目光，全身心地沉浸在書本中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，如饑似渴地學(xué)習(xí)知識(shí)，源源不斷地汲取力量。（1）敬重： （2）如饑似渴： （ ）……所以…… ……還…………還是…… ……都……③自然段中畫橫線的句子在文中的作用是（ ） ，寫出“每一只蝴蝶都是沖破束縛它的繭才變成的”這一句中“繭”的含義。2.（1）恭