【正文】 就這么改變了別人。也改變了向前走的想法，收回了邁出的步子和向前穿越的心。心里有些暗暗的譴責，他們也都自覺的在遵守，　　不過真的是太熱了，你們有遮陽傘，我可沒有。不少于800字。①窮則變，變則通，通則久。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。許多大城市的家長讓孩子從小接受各種培訓和補習，或是希望培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓他們多才多藝，文武雙全；或是想通過補習提高文化成績，進入理想高校，實現(xiàn)人生價值。一些寒門子弟由于家庭或個人原因無法接受全面的學校教育，不能接受一些新鮮信息，不能吸收歷代人所創(chuàng)造的知識，同時也沒有途徑獲得國家的幫助。龐眾望在日記中寫到.“既然苦難選擇了你,你可以把背影留給苦難， 把笑容交給陽光。，出生于河北一個普通的農(nóng)民家庭。結(jié)尾部分點題收束全篇。本題題干要求考生針對材料談自己的看法和思考。我們要有“人生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信和氣魄不斷克服困難,實現(xiàn)鯉越龍門的輝煌。困難生活磨煉出來的社會責任感或許是我們更加需要的。但是，這些幫助終究是外在的，而一個人的成功是建立在自身的孜孜以求和勤奮拼搏上的基礎(chǔ)之上。（注意）①立意自定，題目自擬。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。能標新立異就更加理想?？梢寓佗冖萁M合可以立意為“做事的決定和應(yīng)變能力”； ①③⑥組合可以立意為弘揚中華民族的“誠信”“勤奮”“務(wù)實”精神等。在奮斗的過程中，不僅有困難、失敗、挫折，更多的還是收獲、快樂與幸福。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字。①幸福都是奮斗出來的。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。（一）一個響亮的標題就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目?！阋刂谱约旱那榫w，否則你的情緒便控制了你。行文思路：如果以“自律和他律”為題，則可以這樣行文：開頭引用“不以規(guī)矩，不成方圓”引入材料，分析規(guī)矩是如何是如何形成的，然后解釋自律和他律的內(nèi)涵；接著再分析自律和他律之間的關(guān)系。審清本題的限制性，然后選取合適的角度進行立意構(gòu)思。這種行為如果沒人制止，那么社會的安定何談。一個大臣犯了罪，其他官員會按罪懲治。沒有別人的阻擋，恐怕不但自己不懂規(guī)矩，還牽連別人。比如你在實體店買書的時候，身邊若有個人舔舔手指翻個商品書，你是不是瞬間覺得整排書都曾經(jīng)被舔過？生活中類似這種“習慣”不自知地引發(fā)他人不悅的案例還有很多。n l225。 的寫作手法，表面上寫的是 ，實際上寫的是 。我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。（ ）的星星 （ ）的風光（ ）的月亮 （ ）的柱子（ ）的麥粒 （ ）的奇景四、把下面的詞語補充完整。 部編人教版五年級下冊語文：3月是故鄉(xiāng)明同步練習題（word版有答案）一、給下面詞語中的加點字注音。（ ）三、在括號里填上合適的詞語。 七、課內(nèi)閱讀。我的小月亮，我永遠忘不掉你！。 y237。有這樣“習慣”的人可能并不覺得不妥，且往往是無意識的，但在意的人是真的很在意。 “自律”一群的產(chǎn)生，其實是通過無數(shù)次“他律”而實現(xiàn)的。一代代的官員，都明白了這種從屬關(guān)系，這種君主制定的律令也便傳承下來。試想今天如果你在街上遇見了一個小偷，對于他的偷竊行為，你視而不見，那么明天被偷的，也許就是你。寫作前，先通讀材料，仔細審讀材料，整體理解把握材料的內(nèi)容，明白材料蘊含的道理。參考立意：自律與他律；先自律后他律；向不良行為習慣說不；微道德折射大修養(yǎng)等。差別在于紀律感覺幾盎司重而后悔是幾噸重。任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有哪些構(gòu)件組成呢？筆者認為，有如下五部分。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。元旦前夕，習近平主席發(fā)表了新年賀詞，以下是賀詞中的一些句子。讀了上面六句話，你有怎樣的感觸和思考?請以其中兩句或三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。當然，居里夫人不是為了獲得榮譽和財富而奮斗，而是為了成功，為了信念?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力，是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文，材料由六個句子組成，要求以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用寫出自己的感觸和思考，寫作時首先要明確格局的含義，然后進行合理的組合，“幸福都是奮斗出來的”強調(diào)“奮斗”，“將改革進行到底”強調(diào)做事的決心；“不馳于空想，不騖于虛聲”強調(diào)“務(wù)實”，“九層之臺，起于累土”強調(diào)積累和基礎(chǔ)，“逢山開路，遇水架橋”強調(diào)應(yīng)對能力，“一諾千金”強調(diào)誠信。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。 （五）聯(lián)系實際，快速收尾。對此，你有怎樣的思考？寫一篇不少于800字的文章。首先，不容置疑的是，外部條件的優(yōu)越能對一個學生產(chǎn)生很大的幫助，比如可以提供更好的學習環(huán)境，可以提供優(yōu)越的學習條件。大學需要的不僅是學習的人才，更是生活的精英。一個人的成功也是在經(jīng)歷了重重磨難后才有的。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。正文主體部分先肯定優(yōu)越環(huán)境對一個人的成功有一定的影響，然后重點分析寒門子弟也可成才的原因。2017年以648分考上清華,他請求學校提供一間房間,供他相依為命的媽媽居住，因為他要帶著媽媽上清華。全家五口人的生活僅靠年過七旬的爺爺奶奶來維持。負擔過重必導致膚淺。而在現(xiàn)實社會中，這種可能性與機會，離不開物質(zhì)依托。（一）一個響亮的標題。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。（四）進一步深入闡述。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。　　偷偷向前移，用余光瞟過旁邊的母子。我嘿嘿的笑笑，心虛極了?；蛟S我的小小改變，男孩對于交通規(guī)則的認識會更加深刻。如作文立意為“不忘初心，牢記使命”，行文時可從材料分析入手提出自己的觀點，然后進行論證，論證時可以結(jié)合古今的典型事例進行分析，個人方面，如蘇武不忘初心，牢記使命；國家方面，如我國改革開放四十年，中國共產(chǎn)黨人不忘初心牢記使命，領(lǐng)導中國人民砥礪奮進，使中國國際地位不斷提高等，讓文章有現(xiàn)實意義和針對性。從文體上看，本題要求除詩歌外文體不限，考生可以根據(jù)自己平時復(fù)習的情況選擇自己擅長的文體來寫，注意記敘文要以情動人，議論文要觀點鮮明，論據(jù)典型，論證有力?！币螅簢@材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。創(chuàng)新,源于生活,高于生活。在有限的人生里,你能否為這個世界留下一抹不同尋常的光彩。懂得創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新,讓生活更美好,讓世界更多彩!【解析】【詳解】審題：本題考查的是學生的寫作能力。一個蘋果，在你的眼中是可口的蘋果，在廚師的眼中是裝飾的利器，在歌手的眼中是傳唱的神曲，在作家的眼中是美麗的愛情。他沒有堅持亞當斯密的自由主義，而是利用創(chuàng)新的頭腦開拓了一條資本主義世界的國家干預(yù)道路，讓美國度過了經(jīng)濟大危機。文章的2——4段，從不同的角度去論述本文中心“創(chuàng)新”的意義：說到創(chuàng)新,人們的第一印象總是科技創(chuàng)新。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。但這些并沒有打消李明學醫(yī)的念頭。陳涉看到自己的宏大抱負，不能被一些眼光短淺的人所理解，感嘆道:“燕雀安知鴻鵠之志哉!”果然，經(jīng)過他的努力，終于成了農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖，領(lǐng)導農(nóng)民起義，將秦王朝推翻了。最緊要的，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是文藝。這是一則典型的任務(wù)驅(qū)動材料作文。一、透過現(xiàn)象看本質(zhì)：我們知道，許多事情的發(fā)生、發(fā)展都是有其內(nèi)在原因的，特別是當前一些新生事 物，更是當今社會經(jīng)濟和文化發(fā)展的必然產(chǎn)物。