20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人教學(xué)工作參考總結(jié)(更新版)
【正文】 ，而老師又要依照學(xué)生的反響作出相對(duì)應(yīng)的反響。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級(jí)的英語(yǔ)水平。盡量采納學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不明白的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書方式加以說(shuō)明。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)展教學(xué)時(shí)較能留意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和有用性?！ ∷摹⒄J(rèn)真修正作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練?！ 《⒓訌?qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清晰，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。 小學(xué)英語(yǔ)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期緊張繁忙的英語(yǔ)教學(xué)工作馬上告一段落，四個(gè)多月120多個(gè)日日夜夜，可謂一路探究、一路艱苦、一路欣喜、一路收獲?！ ≌J(rèn)真上好每一節(jié)課。要求學(xué)生做到的，本人必須先做到?！ 】傊捎诒救巳鄙傩W(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷和對(duì)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況不理解，學(xué)生本學(xué)期的成績(jī)不理想，在今后的教學(xué)工作中，我會(huì)努力填補(bǔ)本人在教學(xué)工作中缺乏，也會(huì)不恥下咨詢，向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。 第二、在修正作業(yè)方面。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中，怎么樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氣氛、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面能夠說(shuō)是毫無(wú)經(jīng)歷。在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)展思想教育，教育優(yōu)生協(xié)助后進(jìn)生?！ 〉谌?、在聽(tīng)力方面。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況： 一、師德表現(xiàn) 平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。 二、英語(yǔ)教學(xué)工作 我所任教的是三、四、五、六年級(jí)四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。 堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真記錄，積極參與評(píng)課，學(xué)習(xí)各組老師的教學(xué)經(jīng)歷,努力探究合適本人的教學(xué)方式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。 一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。關(guān)于六年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)小組長(zhǎng)協(xié)助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名，叫學(xué)生答復(fù)下列咨詢題?！ ∨χ圃旌驮O(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景?！ ⌒W(xué)英語(yǔ)個(gè)人教學(xué)工作總結(jié) 眨眼之間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，總的來(lái)說(shuō)，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)工作了四年多了，由當(dāng)初的的不成熟到如今的成熟，的確實(shí)確有了非常多的改變，也有非常多的感觸，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加接著教育與校本培訓(xùn)。二年級(jí)學(xué)生剛接觸英語(yǔ)不久，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有極大的興趣，因而課堂氣氛一定要活潑，以吸引他們的留意力。本學(xué)期我接著擔(dān)任我校“跨越式開(kāi)展試驗(yàn)班”二年級(jí)一班的英語(yǔ)老師，每月我都積極參與課題組組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，遭到了課題組老師的好評(píng)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，在平時(shí)的課間或放學(xué)時(shí)多和學(xué)生聊聊天，說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，讓他們把學(xué)會(huì)的英語(yǔ)用于生活中，用在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)
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