【摘要】正文:《司馬光砸缸》教學(xué)設(shè)計 《司馬光砸缸》教學(xué)設(shè)計 《司馬光砸缸》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生感受到司馬光遇到緊急情況,沉著、勇敢、果斷救人的品質(zhì)。 2、學(xué)會本課的8個生字,會讀多音...
2024-11-04 13:58
【摘要】第一篇:【教學(xué)反思參考2】司馬光 (教學(xué)反思參考2)司馬光 教學(xué)《司馬光》這篇課文時,我讓學(xué)生用逆向思維的方法探索古代司馬光幼年砸缸破水救小孩的故事,他為什么能取得成功,或者說司馬光聰明在何處呢?...
2024-11-03 22:39
【摘要】第一篇:司馬光教學(xué)設(shè)計和教案 《司馬光》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)設(shè)想】 通過本堂課的教學(xué),使學(xué)生能夠感悟到司馬光勇敢、機(jī)智的性格特點(diǎn);啟發(fā)學(xué)生從不同角度進(jìn)行發(fā)散思維,設(shè)想出各種不同的解決問題的辦法 【...
2024-11-04 18:53
【摘要】歸有光《杏花書屋記》閱讀試題答案及翻譯譯文 歸有光《杏花書屋記》閱讀試題答案及翻譯譯文 杏花書屋記 歸有光 杏花書屋,余友周孺允所構(gòu)讀書之室也。孺允自言其先大夫玉巖公為御史,謫沅、湘時,嘗夢居一室,室旁杏花爛漫,諸子讀書其間,聲瑯然出戶外。嘉靖初,起官陟憲使,乃從故居遷縣之東門,今所居宅是也。公指其后隙地謂允曰:“他日當(dāng)建一室,
2025-06-28 02:00
【摘要】第一篇:司馬光(優(yōu)秀教案) 一、設(shè)境激趣,導(dǎo)入課文 這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《司馬光》(齊讀課題),讓我們再來看看這個故事(播放錄像)。請小朋友邊看邊想,講了司馬光的什么故事? 二、讀讀演演,激活情...
2024-11-04 18:48
【摘要】第一篇:司馬光教學(xué)設(shè)計 《司馬光》是一篇文言文,通過講述司馬光小時候砸缸救友的故事,贊頌了司馬光遇事沉著冷靜、肯動腦筋的品質(zhì)。下面是小編收集整理的司馬光教學(xué)設(shè)計,歡迎閱讀參考! 教學(xué)目標(biāo): ,把...
2024-10-17 14:39
【摘要】第一篇:《司馬光》公開課教學(xué)設(shè)計 一.試讀課文 1.指名分段讀課文。 2.師生共同糾正讀錯的地方。 二.講讀課文 1.講讀第一段 (1)自由輕聲讀課文。 (2)指名說說這一段有幾句話,每...
2024-10-20 20:18
【摘要】第一篇:《司馬光》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)計與評價是每個老師大必備技能。好的教學(xué)設(shè)計將帶來好的教學(xué)效果,讓學(xué)生更加受益,讓老師的教學(xué)水平更上一層樓。那么作為老師到底該如何寫教學(xué)設(shè)計呢?下面小編給大家?guī)砹恕?..
2024-10-20 21:19
【摘要】第一篇:司馬光教學(xué)設(shè)計 一年級《司馬光》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): “司、假”等13個生字。會寫“別、到”等6個生字。、動作、神態(tài)。 ,感悟到碰到困難時,切忌慌張,沉著機(jī)智才能想出好辦法。、流利有感情地...
2024-10-20 23:35