20xx中考化學(xué)復(fù)習(xí)參考計(jì)劃范文(更新版)
【正文】 了試題的思維力度，全面考察了學(xué)生對(duì)信息的搜集、數(shù)據(jù)的觀察與的分析，特別是將圖表、圖示結(jié)合，即考察了學(xué)生的分析、理解和表達(dá)才能，又考察了學(xué)生的讀圖才能，這是近幾年來(lái)中考試題的開(kāi)展方向。從試題呈現(xiàn)方式看，這些試題多數(shù)設(shè)置了應(yīng)用的實(shí)際情境，在實(shí)際情境中提出咨詢題，考察綜合辯析或?qū)嶋H應(yīng)用才能。即：找出學(xué)生存在的咨詢題，針對(duì)咨詢題進(jìn)展重點(diǎn)講解，從矯正知識(shí)入手，分析解題思路和方法，總結(jié)解題規(guī)律，然后針對(duì)講解內(nèi)容設(shè)計(jì)診斷性訓(xùn)練，反應(yīng)學(xué)生掌握情況，穩(wěn)固解題方法或規(guī)律?！ ∪?fù)習(xí)方式 ?、胖R(shí)梳理課 章節(jié)復(fù)習(xí) 按照以測(cè)導(dǎo)學(xué)、以測(cè)定教的原則，章節(jié)復(fù)習(xí)可采取根底診斷典型分析強(qiáng)化訓(xùn)練知識(shí)建構(gòu)的程序進(jìn)展。二是訓(xùn)練綜合，專(zhuān)題訓(xùn)練中，要適當(dāng)減少知識(shí)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)訓(xùn)練，逐步加強(qiáng)知識(shí)間的交融，或?qū)ｎ}內(nèi)的綜合，或?qū)ｎ}間的綜合，提高學(xué)生綜合分析的才能 ④提高。即完善體系。一是抓知識(shí)落實(shí)，對(duì)根底知識(shí)不僅要經(jīng)歷精確，理解透徹，精確把握內(nèi)涵和外延，而且還要能純熟地進(jìn)展辯析或應(yīng)用；二是抓訓(xùn)練落實(shí)，要加強(qiáng)知識(shí)的對(duì)應(yīng)性或變式性訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)生多角度理解知識(shí)，多角度掌握考察方式，純熟掌握解題思路或方法，提高分析和處理實(shí)際咨詢題的才能?！ 、谌?。 二、復(fù)習(xí)策略 ⑴章節(jié)復(fù)習(xí)依照教材進(jìn)展縱向復(fù)習(xí)。按照教材編寫(xiě)的章節(jié)順序，依照各章節(jié)內(nèi)容劃分不同的小單元進(jìn)展復(fù)習(xí)。按照教材編寫(xiě)的知識(shí)體系，設(shè)計(jì)不同的知識(shí)專(zhuān)題，依照不同的知識(shí)專(zhuān)題進(jìn)展復(fù)習(xí)。其指導(dǎo)思想是：根底、全面、系統(tǒng)、扎實(shí)?！ 、巯到y(tǒng)。其指導(dǎo)思想是：穩(wěn)固、完善、綜合、提高。二是完善理解，在第一輪復(fù)習(xí)中，知識(shí)點(diǎn)聯(lián)絡(luò)面較小，知識(shí)內(nèi)涵挖掘不充分，知識(shí)理解還停留在外表上，因而，要在原有根底上，進(jìn)一步拓展、延伸知識(shí)內(nèi)涵，將知識(shí)點(diǎn)融入專(zhuān)題知識(shí)的大背景中，讓學(xué)生在新的角度或高度上，進(jìn)一步感悟知識(shí)的內(nèi)涵和外延，提高對(duì)知識(shí)的把握程度。知識(shí)理解僅僅是停留在認(rèn)識(shí)上，只有通過(guò)詳細(xì)實(shí)踐才能轉(zhuǎn)化為才能。專(zhuān)題復(fù)習(xí)可采取體系構(gòu)建典型辯析應(yīng)用訓(xùn)練的程序進(jìn)展。從新課標(biāo)要求看，新課程的教學(xué)要求已經(jīng)降低，不再追求知識(shí)的難度。從新課程要求看，化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，信息搜集與處理才能是學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分，新課程尤其加強(qiáng)了這部分內(nèi)容的設(shè)置。另外，要提高訓(xùn)練的典型性，訓(xùn)練不是越多越好，要留意精選典型試題，做到精析精練，到達(dá)以一凡三的作用 3
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