20xx教導(dǎo)處范文六年級(jí)學(xué)歷檢測(cè)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)材料(更新版)
【正文】 還有一部分偏科的學(xué)生，針對(duì)這部分學(xué)生，我們的方法是哪科缺乏補(bǔ)哪科。人人參與，每人都把公開課當(dāng)作一次展示本人，向別人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提高本人才能的好時(shí)機(jī)。如此老師們?cè)诮虒W(xué)中就能更精確地把握重、難點(diǎn)，少走彎路，提高教學(xué)效率。充分利用好每一節(jié)好品德課，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)主抓教學(xué)方法的指導(dǎo)?，F(xiàn)就我校的一些詳細(xì)做法與各位同仁一起交流、討論：一、今年，我們?cè)谌ツ甑母咨希偨Y(jié)經(jīng)歷，改良了方法?；谶@一認(rèn)識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作格外注重，把畢業(yè)班工作列入學(xué)校工作議事日程，校長(zhǎng)親身抓畢業(yè)班學(xué)生思想工作，不定期的召開學(xué)生思想發(fā)動(dòng)大會(huì)，給學(xué)生確立學(xué)習(xí)目的，以名人的事例為典范，激發(fā)小孩們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)同科目老師及時(shí)交流討論教學(xué)中的咨詢題，提早處理。每學(xué)期舉行一次公開課。同時(shí)依照成績(jī)把學(xué)生分A、B、C三個(gè)等級(jí)，A等生接著保持，B等生努力向A等生轉(zhuǎn)化，C等生爭(zhēng)取向B等生培養(yǎng)。三、注重學(xué)生德、智、體全面開展我校自2000年建校以來，就把培養(yǎng)全面開展的人才作為教學(xué)主旨，從一年級(jí)開場(chǎng)我們就開足開全了各個(gè)科目，使學(xué)生的校園生活真正做到了一張一弛、豐富多彩，三年級(jí)以上每學(xué)期各小科目都有兩次筆試，一次實(shí)踐操作競(jìng)賽（如：微機(jī)技能競(jìng)賽、英語口語競(jìng)賽等），六年級(jí)盡管復(fù)習(xí)緊張，但是我們特別注重他們的歡樂學(xué)習(xí)，在六年級(jí)我們?nèi)匀辉谟弥v學(xué)稿及“PK”形式，突出了學(xué)生的主體地位，鍛煉了學(xué)生的自主才能，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效地提高了課堂效率。復(fù)習(xí)內(nèi)容要重課本、重根底、重知識(shí)的發(fā)生過程、重知識(shí)的廣度。如，為了搞好小科目的復(fù)習(xí)，把早自習(xí)頭腦最清醒的課時(shí)讓給小科目去背誦，同時(shí)每位班主任自愿跟班催促學(xué)生的復(fù)習(xí)
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