六年級語文教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿(更新版)
【正文】 復(fù)習(xí)鞏固 預(yù)習(xí)新知 拓展練筆。平時多與他們交流，在他么犯些小錯誤時寬容他們，盡量與他們拉近距離再鼓勵他們盡力完成一些簡單的字詞句過關(guān)練習(xí)只要有點滴進步，就適時表揚，增強他們的自信心。我們一般會把中等生分成兩部分：一部分是有可能成為優(yōu)生的，另一部分是保持原狀，比較不容易進步的或有可能變?yōu)椴钌?。在平時教學(xué)中要注意加強對學(xué)生考試答卷的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的規(guī)范做題的習(xí)慣?！? 我經(jīng)常對學(xué)生說的一句話是：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝，要讓你的學(xué)習(xí)事半功倍，就必須抓住重難點，有方法的學(xué)習(xí)。良好的書寫習(xí)慣我們語文老師都知道書寫對于我們語文科來說太重要了。 （5）抄。 （1）讀。六年級語文教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言稿楊青尊敬老師們：上午好！說實話，讓我做語文教學(xué)經(jīng)驗交流發(fā)言，我有些誠惶誠恐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。預(yù)習(xí)一篇課文，字詞句篇是基礎(chǔ)，課前的預(yù)習(xí)可以從讀、圈、查、劃、抄入手，循序漸進。劃出課文的重點詞、重點句、重點段，做到重點突出。每課的預(yù)習(xí)我會讓組長檢查自己抽查，每過一段時間會對孩子們進行思想教育讓他們能持之以恒慢慢的養(yǎng)成預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。二、抓好教學(xué)，努力提高教學(xué)效率。做好學(xué)生考試成績的分析和反饋。其實這一塊才是我們老師的用武之地。對待學(xué)困生平時我盡量做到：感情上拉攏。讓他們達到熟能生巧的
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