20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)英語教師教學(xué)感悟(更新版)
【正文】 理健康老師的身份通過談話法來協(xié)助他們處理。在此根底上，結(jié)合泉塘小學(xué)的實(shí)際情況，我認(rèn)為有必要協(xié)助小孩們理解世界和中西方文化的差異，拓展小孩們的視野?！ ⊥ㄟ^一個學(xué)期的努力，期末考試確實(shí)是一種考驗(yàn)?！ ∮捎谟⒄Z的特別情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻妨礙班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實(shí)。 后來聽同學(xué)們反響，才明白我講的口語大部分同學(xué)聽不明白，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們往常從未接觸過，從而可知，我在上課前根本沒有理解清晰學(xué)生的實(shí)際情況。通過一個學(xué)期的努力，獲得了非常多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷?！ €別朗讀能使老師及時發(fā)覺學(xué)生的朗讀難點(diǎn)，便于檢查和催促，及時糾正學(xué)生朗讀中的錯誤，提高朗讀質(zhì)量。它既能協(xié)助學(xué)生加強(qiáng)對詞匯和語言構(gòu)造的經(jīng)歷，又能加強(qiáng)學(xué)生的語感。 孤立的單詞不容易記，而語句、文章是有情節(jié)的，詞放在句子里，聯(lián)絡(luò)上下更便于識記?！ ∠旅?，我就談?wù)勑W(xué)英語課堂教學(xué)中老師加強(qiáng)朗讀教學(xué)的重要性?！ ≡谶@里我要強(qiáng)調(diào)的是：注重課堂上的朗讀教學(xué)。這著實(shí)讓我考慮了非常久，也讓我在教學(xué)中不斷地進(jìn)展反思。我們不得不承認(rèn)其在當(dāng)今教育中起到的重要作用。新課標(biāo)還提出：老師要擅長結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，靈敏地和有制造性地使用教材，對教材的內(nèi)容、編排順序、教學(xué)方法等方面進(jìn)展適當(dāng)?shù)娜∩?，補(bǔ)充或調(diào)整。)不知你們發(fā)覺了沒有?學(xué)困生的最大特征確實(shí)是：根本就不會讀?！背鯇W(xué)英語的人要想學(xué)好英語必須先動口模擬，朗讀所學(xué)的句型，課文、名言名句、優(yōu)秀的英文小詩和短文等，無疑都是模擬的一種好方式。 學(xué)生把書面文字復(fù)原成口語，把語言知識轉(zhuǎn)化為使用技能，說寫起來就能夠運(yùn)用自如。 錄音或老師的領(lǐng)讀是朗讀教學(xué)中必不可少的一種方式，是培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀適應(yīng)的關(guān)鍵。實(shí)踐證明，能背誦課文的學(xué)生，英語學(xué)習(xí)是不會差的。學(xué)生是被教的主體?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因而，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法，不滿意就不收工。如此，授課就事半功倍。對這部分同學(xué)進(jìn)展有計(jì)劃的輔導(dǎo)。因而，不管怎么樣辛苦，我會接著努力，多咨詢，多想，多像前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。我還不斷堅(jiān)持努力創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得“第二語言”
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