20xx教學(xué)工作參考總結(jié)中職家訪工作參考總結(jié)(更新版)
【正文】 排，組織落實(shí)家訪工作，特制定了學(xué)校“百師訪千家”主題活動(dòng)方案，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和以班級(jí)為單位的家訪小組?！ 、鄞蟛糠旨议L(zhǎng)關(guān)于學(xué)生的教育所想到的，僅僅是“知識(shí)”的學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃?”“在班里跟上趟了吧?”……特別少有家長(zhǎng)咨詢及學(xué)生的思想情況，日常表現(xiàn)等. 然而,決定一個(gè)人成敗的不是當(dāng)前的書面成績(jī),而是妨礙其一生的“潛力”即“思想，人生觀與價(jià)值觀”?！ ∫?、家訪時(shí)間：20xx年7月2021日至8月10日 二、家訪方式： 到學(xué)生家中串訪家訪 三、被訪對(duì)象：11級(jí)數(shù)控三班全體同學(xué)(35人)20xx年7月2021日：(9人) 姜文雨羅文靜武超張南張偉宋緒賀王盛孫永范家銘20xx年7月18日：(6人) 張蕭尹貽亭胡炳旭孫建于汝寶許良鋒 20xx年7月20日：(3人)聶升亭姜政劉松 20xx年7月23日：(8人)孫慶榮田德梓陳德智等8人 20xx年8月10日 王磊陳建威劉國(guó)瑞欒曉倩等9人家訪人員： 四、家訪記實(shí)總結(jié)： 學(xué)生的家庭情況 ?、偬貏e困難的有兩位：武超和胡立軍 武超：父親去世，與母親相依為命，無經(jīng)濟(jì)來源?！ 〖议L(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)技術(shù)獲得一技之長(zhǎng)的態(tài)度 90%的學(xué)生家長(zhǎng)抱有極大期望希望小孩能學(xué)到過硬的技術(shù)?！ 〖以L“計(jì)策”總結(jié)： ?、偌以L前，對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)，學(xué)生的成績(jī)，興趣愛好，適應(yīng)，優(yōu)缺點(diǎn)及家長(zhǎng)情況根本掌握。在反應(yīng)階段，每位老師都撰寫了家訪總結(jié)，總結(jié)在走訪送教中的得失，處理了大量的實(shí)際咨詢題和懸而未決的咨詢題，積累了一些經(jīng)歷教訓(xùn)?！ 懞眉以L記錄與總結(jié)。 個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)反映小孩愛玩網(wǎng)上游戲，耽擱學(xué)習(xí)。 學(xué)生專業(yè)技術(shù)不是特別好，希望學(xué)校強(qiáng)加培訓(xùn)。用老師們總結(jié)的經(jīng)歷確實(shí)是“多報(bào)喜，巧報(bào)憂，多傾聽，巧輔導(dǎo)，多鼓舞，巧建議”。應(yīng)該長(zhǎng)期化、制度化，堅(jiān)持不懈，按部就班，構(gòu)成家校教育的良性循環(huán)，以真正到達(dá)教育的目的。
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