20xx年班主任工作范文家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿(更新版)
【正文】 ? 正確做法：嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)小孩說(shuō)：“小孩，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，寫不工整要重寫，由于不工整，老師看不清晰，你看，這是規(guī)定，不能破壞，因此你必須重寫了?！ ?3 小孩不斷看電視，不睡覺(jué)也不寫作業(yè)，您如何做” 結(jié)果：小孩不快樂(lè)：“憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平?！ ≡谂惆榈倪^(guò)程中，盡可能多一些身體上的接觸：拍拍小孩的肩膀，摸摸小孩的頭，把小孩的小手放在本人的手里，擁抱小孩等等。所謂高質(zhì)量的陪伴，確實(shí)是在陪伴小孩的時(shí)候，父親或母親是全心全意的和小孩一起互動(dòng)。有的父親覺(jué)得陪小孩耽擱了你的時(shí)間，而你如此陪小孩卻耽擱了小孩的一生。班主任工作范文之家長(zhǎng)開放日發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)在我們教育系統(tǒng)如今換了一種說(shuō)法叫做家長(zhǎng)學(xué)校?！ 〉谝粚哟危荷岬媒o小孩花錢?！ 〉谖鍖哟危焊改副M己所能支持鼓舞小孩成為最好的本人，也以身作則支持小孩成為真正的本人?！ e以為你一邊看，一邊坐在小孩邊上確實(shí)是陪小孩；也不要以為你開著電腦玩著，嘴上催促一下小孩，確實(shí)是管小孩。高質(zhì)量關(guān)系的建立，需要每天專注地陪伴小孩15分鐘?！ ∧軌蚴呛托『⒁黄鹱谏碁┥下?tīng)海浪的聲音，講解大自然的知識(shí)。 身體接觸：建立信任與平安 下面我們看一段以為母親是如何把本人的小孩鼓舞成才的小短片，期待給你有所啟迪?！ ? 錯(cuò)誤做法：一邊看電視一邊監(jiān)視小孩， 嘴里不停叨叨：“寫快點(diǎn)！”“別磨蹭！”“不準(zhǔn)看電視，好好學(xué)習(xí)！” ? 錯(cuò)誤做法：訓(xùn)斥小孩：“你氣死我了，如何又沒(méi)寫完，我一會(huì)兒不看著都不行，快點(diǎn)寫！我看著你。””雙方各退一步。非常多家長(zhǎng)總說(shuō)小孩寫作業(yè)慢，事實(shí)上關(guān)鍵是沒(méi)有制定時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)?！ ≌綄懹小叭弧痹瓌t：不翻書、不打攪、不連續(xù)?！ 、圩龅叫『⒑图议L(zhǎng)心中有數(shù)，以這個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，逐步提高寫作業(yè)的速度。 只要家長(zhǎng)能夠正確引導(dǎo)，小孩就會(huì)順利度過(guò)這一關(guān)鍵的時(shí)期。 批判、指責(zé)、抱怨只是在發(fā)泄?！ 。?）從此刻起： ?。?0）從此刻起：感
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