20xx年教導(dǎo)處范文小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃_2(更新版)
【正文】 研究?！笆晃濉闭n題《有效推進(jìn)地區(qū)老師專業(yè)化開展》子課題《構(gòu)建學(xué)校開展共同體的實(shí)踐研究》正處于緊張而熾熱的研究階段，將邀請(qǐng)專家對(duì)此項(xiàng)課題進(jìn)展專題、專項(xiàng)指導(dǎo)，并認(rèn)真進(jìn)展階段性工作總結(jié)；以課題研究為龍頭，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。 繼研讀蘇藿姆林斯基《給老師的建議》一書后，本學(xué)期我校將為老師們精心選購(gòu)另外一本教育專著，有計(jì)劃地組織老師研讀，定期開展研讀交流活動(dòng)，享受“好書伴我行，智慧伴我生”無(wú)窮樂(lè)趣，讓研讀教材厚積而薄發(fā)。 上半年“我讀教材”特色校本教研活動(dòng)在全區(qū)展示，遭到了與會(huì)專家和同仁們的高度確信，同時(shí)也促進(jìn)了我校深化考慮，如何讓教研活動(dòng)活起來(lái)，如何將特色教研更“亮”，本學(xué)期我校將從以下幾方面進(jìn)展深化研究：我校將分別圍繞“備課”、“有效課堂”、“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與修改”、“有效復(fù)習(xí)”四主題，于每月月初組織老師開展專題學(xué)習(xí)，給于老師詳細(xì)、明確的指導(dǎo)和協(xié)助，讓老師的教學(xué)工作有的放矢，事半功倍；月中由分管領(lǐng)導(dǎo)到各年級(jí)蹲點(diǎn)，對(duì)本月主體工作進(jìn)展全過(guò)程催促、指導(dǎo)，及時(shí)指導(dǎo)，及時(shí)改良；月末學(xué)校教誨處將組織集中檢查，及時(shí)反應(yīng)，促進(jìn)老師在反思中進(jìn)一步提升。 三、工作措施教誨處范文之小學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 一月一主題”的常規(guī)教學(xué)活動(dòng)，標(biāo)準(zhǔn)老師的日常教學(xué)行為，提升老師的專業(yè)技能，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期我校將有幸邀請(qǐng)區(qū)教研室楊立新主任做我校的特約專家，對(duì)“我讀教材”特色校本教研工作做全程、詳細(xì)、高度指導(dǎo)，明確研究思路，優(yōu)化研究方式和途徑，提高研究水平，深化研究成果。將課題研究與常規(guī)教學(xué)、教研活動(dòng)親密聯(lián)絡(luò)、整合，加強(qiáng)實(shí)效性，組織老師圍繞研究專題積極撰寫研究論文，參加各級(jí)各類交流和評(píng)比。各學(xué)科任課老師、班主任裝備與調(diào)整，轉(zhuǎn)學(xué)生考試報(bào)到工作。征訂09年春季教材、教輔用書，上報(bào)基教科審核。在學(xué)校網(wǎng)站中進(jìn)展教研組、學(xué)科計(jì)劃錄入。就“如何備好課”做專題講座。 籌備特色校本教研“我讀教材”特聘專家儀式。 邀請(qǐng)專家對(duì)我校“有效學(xué)?！闭n題的開展進(jìn)展專題指導(dǎo)。 組織老師參加區(qū)電教館組織的優(yōu)秀治理者、優(yōu)秀電教作品評(píng)比。 統(tǒng)計(jì)“五個(gè)一”完成情況，并發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)。組織老師參加讀書活動(dòng)。7.對(duì)學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)改良行檢查。11.5.8.組織老師開展課題研討課。2.各學(xué)科任課老師、班主任裝備與調(diào)整，轉(zhuǎn)學(xué)生考試報(bào)到工作。 組織“如何備好課”專題講座。4. 邀請(qǐng)專家對(duì)我?！坝行W(xué)?！闭n題的開展進(jìn)展指導(dǎo)。征訂09年春季教材、教輔用書，上報(bào)基教科審核。第三周1.第三周組織“如何有效復(fù)習(xí)”專題講座。組織老師參加學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。召開各教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)會(huì)議總結(jié)本學(xué)期工作。
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