20xx年探析高校影視教育中的寫作教學改革的優(yōu)秀論文(更新版)
【正文】 已經(jīng)眾所周知。但各高校以及獨立學院在安排教學計劃，制定教學大綱時，大多依照某本教材上的理論，空泛的制定教學目標。而大部分高校由于學時等多種原因將積累和觀察訓練直接跳過。
【關鍵詞】影視寫作；高校教育；弊端
【中圖分類號】J904；G642
【文獻標識碼】B
【文章編號】20953089（2019）07001601
隨著我國改革開放在深度和廣度上的不斷推進，中國電影電視劇發(fā)展迅速，電影電視劇市場都在蓬勃發(fā)展，對于適合國內市場和觀眾需求的電影和電視劇劇本的需求量也在逐漸增大。本文將著重討論這些問題以及解決的方法。
任何能力的培養(yǎng)都不是一蹴而就，寫作創(chuàng)作培養(yǎng)需要大量的積累和觀察。因此，影視教育的寫作訓練必須與實踐相結合，為影視制作其他部門提供堅實的基礎。
在相關的論文探討中，對獨立學院的影視劇本創(chuàng)作教學的研究已有涉及，如《現(xiàn)代交際》謝燕南的《影視劇本創(chuàng)作教學方法改革的探索與實踐》看到了影視劇本創(chuàng)作教學的一種現(xiàn)狀，本課程如果不與具體操作相結合，那么所有的理論都將歸于零，課堂講授內容也將失去原有的效果。因此影視寫作必須是一種聯(lián)想型寫作模式。愛上寫作容易，愛上有規(guī)則的寫作并
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