20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案(更新版)
【正文】 程和學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)展反思的適應(yīng)；能夠完成規(guī)定的物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)操作；能夠結(jié)合所學(xué)不同學(xué)科的知識(shí)，運(yùn)用已有的經(jīng)歷和技能，獨(dú)立分析并處理征詢題；具有初步的研究與創(chuàng)新才能。要特別鼓舞學(xué)生搜集和保存日常學(xué)習(xí)和生活中具有典型意義和個(gè)性特色的重要實(shí)證性材料，真實(shí)、精確地反映學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。 員：任課老師、班干部（班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員、體育委員、文娛委員） [職責(zé)]負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生進(jìn)展綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)，組織、施行本班學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)、老師評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)等工作。 陳教導(dǎo)處范文之學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)施行方案 依照《四川省一般高中學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)方案》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定學(xué)生綜合素養(yǎng)施行細(xì)則。 張明周 長(zhǎng)：各班班主任 成學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生以事實(shí)為根底做好成長(zhǎng)記錄，如實(shí)反映學(xué)生在根底性開(kāi)展目的上的各方面表現(xiàn)，其中應(yīng)重點(diǎn)包含學(xué)習(xí)情況的記錄，如選修課的修習(xí)及所獲學(xué)分的情況、學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，參加研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)效勞、社會(huì)實(shí)踐以及學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)等根本信息?！ ！ 。ㄈ┰u(píng)價(jià)等第及詳細(xì)要求： 道德質(zhì)量、公民素養(yǎng)、交流與合作等方面的評(píng)定 道德質(zhì)量、公民素養(yǎng)、交流與合作才能方面的評(píng)定采納“合格”（記為H）、“尚需努力”（記為S）方式呈現(xiàn)。 ?。?）學(xué)習(xí)才能： ?、儆幸韵虑闆r之一者，可在學(xué)習(xí)才能方面得A： 研究性學(xué)習(xí)成績(jī)明顯，得到社會(huì)的公認(rèn)或權(quán)威部門的認(rèn)可；學(xué)習(xí)主動(dòng)積極，各科成績(jī)一貫優(yōu)秀（主要以期末市調(diào)研考試總分從高至低為年級(jí)學(xué)生數(shù)的前75%的學(xué)生）；小制造、小制造通過(guò)專業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)認(rèn)證或者在省市組織的相關(guān)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)；在省級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表作品；在省級(jí)及以上教育行政部門批準(zhǔn)的競(jìng)賽活動(dòng)中獲得等級(jí)獎(jiǎng)；其他。 ?。?）審美與表現(xiàn) ①有以下情況之一者，可在審美與表現(xiàn)方面得A： 在校內(nèi)外大型文藝活動(dòng)中有突出表現(xiàn)；參加省教育部門組織或認(rèn)可的音樂(lè)、美術(shù)等競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)以上的（含集體工程）；參加市教育行政部門組織或認(rèn)可的各項(xiàng)音樂(lè)、美術(shù)等競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)的（含集體工程） ；其他。階段性評(píng)價(jià)采取學(xué)生自評(píng)、同學(xué)互評(píng)的方式進(jìn)展，同時(shí)老師和家長(zhǎng)以“寄語(yǔ)”方式對(duì)學(xué)生提出希望和要求?！ 。ㄈ┌嗉?jí)評(píng)價(jià)。學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)中包括每學(xué)期的評(píng)價(jià)表、三年的總表，道德質(zhì)量、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)才能、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)方面突出表現(xiàn)的材料，其他有價(jià)
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