20xx教案人教版初一語文暑假作業(yè)試題(更新版)
【正文】 言的行動。)：洪湖被污染。)(本文是以空間順序來說明的，這種說明方法或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到部分來加以介紹，這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。) 欣賞曉月(此題考察同學(xué)們的內(nèi)容概括才能。)(大相徑庭表示彼此相差特別遠或矛盾特別大，此處應(yīng)為迥然不同。當(dāng)我們抱怨環(huán)境臟亂時，為什么不俯下身去?當(dāng)我們接受好心的微笑時，為什么不報以同樣的微笑?當(dāng)我們自怨自艾時，為什么不走向更寬闊的世界行動，就在舉手之間。新世紀(jì)具有環(huán)保認(rèn)識的人們要像保護人類本人的腎臟那樣，保護濕地。濕地污染嚴(yán)峻，水質(zhì)不斷惡化，全國大型河流61﹪的河段因被污染失去了飲用水的功能?？茖W(xué)地保護和合理利用濕地資源，能夠促進人類經(jīng)濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)開展，遭到世界各國的高度注重。(4分)。水面假設(shè)成河道模樣，往往安排橋梁。(2分)10.【甲】、【乙】兩文都援用了馬可?波羅評價盧溝橋的話，但寫作目的不同，【甲】文的目的在于說明盧溝橋 的特點，而【乙】文的目的在于表達作者對盧溝橋的 之情。我們在橋上有意地測試了一下曉月的亮度。(選自《中國石拱橋》)【乙】我們吸收前人的經(jīng)歷，臥床假寐，靜待五更。 永定河發(fā)水時，來勢特別猛，往常兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的鞏固。請你仿照例如，以形象化的語言介紹一下書黑板家(任選一題)。，畫家們愛于無聲處靜聽橋之歌唱，他們尋橋，仿佛小孩們尋找喧鬧。駐足：停頓腳步。(3分)(1)劉禹錫《秋詞》中描寫秋高氣爽，鶴沖云霄風(fēng)光的句子是：_____________________。(12分)【甲】永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像凝視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。晨寒寒冷，我們踏著如霜似雪的月光走上了盧溝橋。但汩汩有聲的淙淙細流，在曉月映照下，也呈現(xiàn)出波光粼粼的風(fēng)光。(8分)蘇州園林里都有假山和池沼。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了獲得從各個角度看都成一幅畫的效果。(2分)(三)閱讀下文，答復(fù)以下咨詢題。盲目圍墾和過度開發(fā)造成天然濕地面積削減、功能下降。更令人憂慮的是，即便在今天，濕地的生態(tài)功能及其脆弱性仍未得到公眾以及一些治理者的認(rèn)識和注重。請找出這個比喻。②不少于600字(寫成詩歌不少于20行)。(此題考察仿寫。)、間隔近、亮度高。(全文的總說句一般從文章的開頭或結(jié)尾中找，全文的中心是保護濕地，因此是最后一句。(濕地被破壞的例子舉本人的周圍或在電視、報紙中看到的事例都能夠。結(jié)合要求可看出本作文合適于記敘、抒情與思辨，用本人的獨特思維和寫作視角反映心中的情感。例文：做一個行者她的身子已經(jīng)開場不停地搖擺了。耳邊傳來嗡嗡的吵鬧聲，我擦了擦本人溫?zé)岬碾p眼。即便她的汗珠早已浸濕了她的白衣服，即便她的眼中已有了淚光。
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