20xx年五年級報告手冊里的班主任評語(更新版)
【正文】 知識，學習刻苦踏實，但學習過程中不講究學習方法，學過的知識不能靈活運用。你尊敬老師，熱愛勞動，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性，玩字當頭，把作業(yè)丟在腦后。
16. 王夢悅：你是一個捉摸不透的女孩。期望今后用心鍛煉，注意適當?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力。
10. 劉瀟：你是個十分可愛的男孩，用心參加公益勞動，樂于幫忙有困難的同學，有奉獻精神。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時完成，希對自我要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生。你尊敬師長，友愛同學，關心群眾，樂意為大家服務，學習上你自覺認真。五年級報告手冊里的班主任評語 成績優(yōu)異的人，如何寫好對他們的評語呢?下面小編為大家推薦一些對成績優(yōu)異的學生的評語，希望能對大家有所幫助。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮你的聰明才智。
8. 姜子康：你是位既聰明又可愛的小男孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。
11. 你是一個文靜又懂事的女孩。是啊，上課坐不住，聽不見課，還怎樣聰明呢?期望下學期的你能主動趕走這個“小調(diào)皮”，使自我變得更聰明!
14. 譚創(chuàng)：你是個乖巧可愛的女孩，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。嚴格要求同學，但從不板起面孔。平時很頑皮，同學之間團結友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，學習較認真，成績較好，但上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。
3. 真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。改掉上課開小差的毛病，相信你會更加的出色。
10. 你的勤奮和努力是班里出了名的。期望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高自我的閱讀潛力和寫作水平。
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