【正文】 的解決我的疑惑，我參照有關(guān)資料在班上做了幾次實(shí)驗(yàn)，方法用不同的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)：男生和男生配、女生和女生配、再接著用男生和女生配，第四次是用男生雙胞胎其中之一配女生，第五次是用女生和雙胞胎女生之一配，第六次是雙胞胎姐妹配，利用兩兩同學(xué)配對(duì)做了一個(gè)電腦上的吉普賽人祖?zhèn)鞯纳衿孀x心術(shù)測(cè)試。
(蘇教版) 科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元質(zhì)量檢測(cè) 1．植物繁殖后代的方式：——根 、莖、葉 種子 或者種子、利用植物體上的一小部分 2．動(dòng)物繁殖后代的方式：——卵生、胎生 3．動(dòng)物的繁殖包括：——雌雄的識(shí)別、 交配 、生產(chǎn)、對(duì)后代的哺育 4．媽媽懷孕時(shí)的反應(yīng)：——惡心 、 偏食、嘔吐 5．在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物的新個(gè)體產(chǎn)生的方式：——雌雄結(jié)合 6．產(chǎn)卵或下蛋的繁殖方式叫：——卵生 7．直接生出小動(dòng)物的繁殖方式叫：——胎生 二、火眼金睛（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，看誰(shuí)找得快又準(zhǔn)）。
四、我愛(ài)探究 動(dòng)手制作搭建“瓜皮橋”。
澳大利亞悉尼市為迎接舉世矚目的2000年奧運(yùn)會(huì),特意設(shè)計(jì)了世界第一家跨世紀(jì)的綠色體育館,使人能處處體會(huì)到環(huán)保的氣息:供電——由設(shè)在館頂上的1000組太陽(yáng)能電池完成；座椅——90%來(lái)自廢料制造而成；紙張——即盛會(huì)期間準(zhǔn)備張貼或使用的所有海報(bào),入場(chǎng)券等,全以再生紙印刷。
A材料 B形狀 C美觀程度 5．下面沒(méi)有利用到拱形原理的物品是（ C ）。
五、數(shù)據(jù)分析 研究杠桿省力的秘密 （1）某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起，他可以調(diào)節(jié)右端的螺母，使它向 右 移動(dòng)，或者調(diào)節(jié)左端的螺母，使它 右 移動(dòng)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置 上平衡?！肮緡！?，只見(jiàn)河水在搖動(dòng)手柄的同時(shí)，從怪東西的頂端不斷地涌出來(lái)。那位同學(xué)不以為然地說(shuō)：“祖祖輩輩，人們都是這樣做的。
A輪軸 B動(dòng)滑輪 C定滑輪 8.“如果在宇宙中找到一個(gè)支點(diǎn)，就能把整個(gè)宇宙撬起來(lái)。在所有的比賽場(chǎng)館都為殘疾人（特別是乘坐輪椅的）建立了專用通道，為殘疾人上下臺(tái)階提供了方便。
一個(gè)星期天，阿基米德和同學(xué)們一起乘木船，在尼羅河上緩緩地行駛，兩岸旖旎的風(fēng)光讓他目不暇接。漸漸地，在阿基米德的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)設(shè)想：“做一個(gè)大螺旋，把它放在一個(gè)圓筒里。
1．最早的水泵發(fā)明者是誰(shuí)？他發(fā)明水泵經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的過(guò)程？ 答：古希臘時(shí)期的阿基米德是有史以來(lái)最早的水泵發(fā)明者。
(蘇教版) 科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元質(zhì)量檢測(cè) 1．提高薄材料承受力的方法：——折疊、彎曲 2．三角框架最大的特點(diǎn)是：——穩(wěn)定、省材料 3．最基本的簡(jiǎn)單形狀：——臺(tái)形、球形、錐形、柱形 4．鐵塔、鐵架塔的結(jié)構(gòu)：——框架 5．房子的主要功能：——避暑御寒 6．趙州橋的結(jié)構(gòu)：——拱橋 7．最不容易變形的支架：——三角形 8．讓不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)變穩(wěn)定的方式：——架梁 9．建造一個(gè)網(wǎng)絡(luò)式球形屋頂模型所用吸管根數(shù)：——32 二、火眼金睛（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里，看誰(shuí)找得快又準(zhǔn)）。
A 平板橋比拱橋承受力大 B 拱橋比平板橋承受力大 C 承受力大一樣大 8．（ A D ）等有和拱形相似的特點(diǎn)，可以承受很大的壓力。
,它的功能是什么？ 德國(guó)建筑學(xué)家制造成功的一種“向日葵“式旋轉(zhuǎn)房屋, 這種房屋既能充分利用太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)房屋運(yùn)動(dòng),保證房?jī)?nèi)的日常供熱和用電,又能將明媚的光能儲(chǔ)存起來(lái),供陰天和夜晚使用,設(shè)計(jì)構(gòu)思十分巧妙,獨(dú)具匠心。
（3）在每?jī)蓚€(gè)小塊之間夾一片紙巾，然后擺成拱形。
A種子繁殖 B根繁殖 C莖繁殖 3．下列植物中用葉子繁殖的是（ A ）。
于是我打開(kāi)了電腦，希望可以從中得到些我想要的答案，首先我明白了心靈感應(yīng)是一種大多數(shù)人認(rèn)為存在的能力?？磥?lái)我的疑惑還需時(shí)日才能得以清楚的解開(kāi)。
實(shí)驗(yàn)材料：一棵菊花、剪刀、一盆土、水 實(shí)驗(yàn)方法：從一棵健康的菊花的主莖上剪下一根枝條，將它插入一盆松軟的土中，并及時(shí)澆水。
A顆粒大小 B軟硬 C形成方式 4．做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（ B ）。這么多數(shù)量的腦細(xì)胞，對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，足夠了。所以，保持大腦的活力，就能促進(jìn)其他機(jī)體、器官保持活力；大腦如早衰，也會(huì)影響其他機(jī)體器官的早衰。
四、我愛(ài)探究 1．小林想了解1個(gè)人用安琪兒一次性塑料制品的情況，準(zhǔn)備這樣去實(shí)行： ①先向全班同學(xué)介紹他的探索追究活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)名稱：模擬變質(zhì)巖的形成 實(shí)驗(yàn)材料：一盒不同顏色的橡皮泥，兩塊塑料墊板。簡(jiǎn)要說(shuō)明這種利用方式對(duì)環(huán)境的不利影響。
A眼睛是接受光線的感覺(jué)器官 B 視神經(jīng)降落在視網(wǎng)膜上的信號(hào)及時(shí)傳給大腦 C大腦分析后弄清楚信息的含義，人就產(chǎn)生了視覺(jué) D大腦在處理視覺(jué)信號(hào)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)失誤，不會(huì)作出錯(cuò)誤的判斷。因?yàn)樯矫}的升高也就像是在“疊羅漢”，只不過(guò)是用泥土、巖石在不斷地堆積而已。
3．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)； （1）保持不變的 小車的重力、斜面的粗糙程度 （2）改變的量有： 斜面的坡度 4．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： （1）第一次墊3本書，搭成斜面，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著小車沿斜面勻速上升，并記下彈簧測(cè)力