【正文】 條件和環(huán)境，讓幼兒能充分自我服務(wù)，參與簡單的公益活動。
　　、學(xué)習(xí)、主題活動的開展，激發(fā)大班幼兒入小學(xué)的愿望，從良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)入手，培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、集體主義思想。
　　，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
　　（六）加強(qiáng)家園聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
　　增強(qiáng)教師服務(wù)意識，愛心對待家長，服務(wù)每個家長。
　　、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至360網(wǎng)盤，利于教師之間的相互學(xué)習(xí)。
　　，開展園本教研活動，增加幼兒園在新課程中的特色主題。
　　，共同商討對策，統(tǒng)一實(shí)施。創(chuàng)造一定的條件提高教師帶興趣活動的積極性，幫助教師解決教學(xué)中一些實(shí)際困難，做好招生宣傳、教學(xué)計(jì)劃制定、落實(shí)、匯報展示等，提高活動中心的教學(xué)質(zhì)量。
　　加強(qiáng)班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動建設(shè)。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識，對幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。
　　(8)做強(qiáng)做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長。
　　(3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱巨的目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量。幼兒園保教工作計(jì)劃【四篇】　　【篇一】
　　一、我園保教現(xiàn)狀分析：
　　幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。
　　在活動的安排上，要進(jìn)一步探索主題活動教學(xué)模式，靈活應(yīng)用新教材。
　　(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。
　　繼續(xù)加強(qiáng)對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。
　　充分利用每周集中備課時間，深入開展組內(nèi)教研活動。
　　加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。
　　【篇二】
　　一、指導(dǎo)思想
　　全面貫徹落縣教育局的工作要求，結(jié)合幼兒園三年發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)課程意識，規(guī)范課程的實(shí)施，堅(jiān)持以教研組為主陣地，進(jìn)行新課程的實(shí)施與研究，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，積極構(gòu)建園本課程，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量，積極通過學(xué)習(xí)、研討，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，全面提升幼兒園保教質(zhì)量。
　　。結(jié)合教師的實(shí)際需要，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師的教育活動檢查相結(jié)合的方式提高教師的專業(yè)能力。
　　，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。家園共育氛圍需要濃厚，依據(jù)實(shí)際情況，豐富指導(dǎo)形式。
　　，為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。進(jìn)一步提升校園文化，塑造特色課程，教學(xué)上緊跟時代步伐，質(zhì)量上不斷提高，使得我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長的動力。二是合理、有效地挖掘、利用民間腰鼓游戲教育資源，讓幼兒學(xué)會玩多姿多彩的游戲，通過魅力無窮的游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒親近社會、尊重和熱愛本土文化的情感。加強(qiáng)教師教學(xué)反思的撰寫，每周每月一反思、五年以下教師撰寫日反思，促使教師學(xué)會觀察幼兒，反思自己的教育教學(xué)行為，進(jìn)一步提升撰寫能力。
　　【篇四】
　　一、情況分析：
　　（一）前期研究情況
　　上學(xué)期，我們圍繞了個別化學(xué)習(xí)活動中如何有效實(shí)施策略展開了研討和實(shí)踐。通過專題的開展，我們還利用大教研活動平臺，分享每個班級在展示活動中的感悟和收獲，雖然很多老師在論壇中的表達(dá)和表述離開理論還有一段舉例，在一些成功的案例引申中表現(xiàn)出理論支持方面的欠缺，但是所表現(xiàn)出來的一些感悟和發(fā)問卻“活色生香”。
　　四、本學(xué)期專題研究內(nèi)容與措施
　　（一）理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，提升教學(xué)組織能力。
　　通過帶教活動，加強(qiáng)區(qū)級活動的交流和研究力度。
　　大班組：“玩中學(xué)”理念下，大班科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容在活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和開展的有效方法。
　?。ㄋ模╆P(guān)注評價，支持教師反思能力的