【正文】 作的開展。
第四篇：湘水中學(xué)教育信息化調(diào)研報告
湘水中學(xué)教育信息化調(diào)研報告
根據(jù)縣電教中心南電教發(fā)[2020]4號《關(guān)于開展全縣教育信息化調(diào)研工作的通知》精神和要求，對我校電化教育情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報如下：
一、發(fā)展現(xiàn)狀
我校現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生334人，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計(jì)算機(jī)8臺，在校學(xué)生與學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可用計(jì)算機(jī)的比（生機(jī)比）。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范管理，將應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)程度和信息化發(fā)展水平作為重要指標(biāo)納入教師綜合考評之中，以評促建。
三、主要措施
（一）加強(qiáng)投入。建立了學(xué)校辦公平臺和學(xué)校網(wǎng)站，具有了本校的教學(xué)資源庫。主要表現(xiàn)在：
教育技術(shù)裝備資金嚴(yán)重不足
教育資源有待整合和充實(shí)
各教室沒有配備“班班通”
三、今后工作的目標(biāo)和措施
搶抓機(jī)遇，加快“班班通”建設(shè)工程
加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促使教育信息化全面推進(jìn)
重點(diǎn)解決教師提高信息技術(shù)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)會信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的教育教學(xué)環(huán)境。
第二篇：陵園小學(xué)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用調(diào)研報告
韓城市金城辦陵園小學(xué)
信息化建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研報告
為了提高我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、設(shè)施的管理和使用效益，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，學(xué)校對微機(jī)室、多媒體教室的管理和使用，通過看資料臺賬、查現(xiàn)場、問情況等做了一次專項(xiàng)調(diào)研。
（二）多策并舉，實(shí)施經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。部分縣區(qū)與一些等公司簽訂了維修協(xié)議，但維修的主要對象是學(xué)校的計(jì)算機(jī)設(shè)備，對于網(wǎng)絡(luò)方面涉及很少，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備出現(xiàn)問題后，不少學(xué)校都是自行聯(lián)系公司或者個人維修及購買，沒有統(tǒng)一的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，也無人把關(guān)，隨意性很強(qiáng)，使設(shè)備的檔次和功能性能都難以保證?？h區(qū)中心和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備普遍存在陳舊、老化問題，而且沒有冗余，一旦出現(xiàn)故障，將導(dǎo)致全縣區(qū)、全校教育網(wǎng)絡(luò)癱瘓，嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作。兩縣正在收集整理網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課和教育信息化論文，預(yù)計(jì)6月底前可以上報。
3．南陽教育網(wǎng)“教育社區(qū)”欄目建設(shè)。對西峽教育網(wǎng)全面改版，增加“局長信箱”和“教師論壇”兩個欄目，提高了服務(wù)水平。小學(xué)教育信息化工作專題調(diào)研報告(精選多篇)第一篇：南陽市教育信息化工作調(diào)研報告
南陽市教育信息化工作調(diào)研報告
南陽市教育網(wǎng)絡(luò)管理中心鄭建
【摘要】在中西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展教育信息化面臨諸多困難，特別是資金短缺問題。
西峽縣在教育城域網(wǎng)和農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目覆蓋率100%的基礎(chǔ)上，強(qiáng)力推進(jìn)應(yīng)用工作，
上好遠(yuǎn)教示范課、優(yōu)質(zhì)課，多次舉辦遠(yuǎn)教培訓(xùn)班和基本功競賽活動，切實(shí)搞好遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用。今年兩縣都沒有新的教育網(wǎng)站申請備案，已備案的網(wǎng)站已經(jīng)按照要求通過了網(wǎng)上預(yù)審并提交紙質(zhì)年審材料，其中內(nèi)鄉(xiāng)縣4家，西峽縣1家。
6．網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選、教育信息化優(yōu)秀論文評選活動。
2．縣校信息化設(shè)施比較落后。
5．網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)維修情況混亂。建立信息化建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)審批制度，校園網(wǎng)工程、中心機(jī)房改造等重要項(xiàng)目必須經(jīng)市中心審批；二是建立并完善全市教育網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)維護(hù)維修機(jī)制，改變目前各縣區(qū)、各學(xué)校維護(hù)維修工作混亂無序、各自為政的局面，堅(jiān)持全市統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)工作原則，確立以市中心為主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)維護(hù)維修技術(shù)支持服務(wù)體系，規(guī)范維護(hù)維修管理，保證教育信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定運(yùn)行。建立培訓(xùn)量化考評制度，將培訓(xùn)出勤率和考試成績與縣校教育信息化目標(biāo)考評及教師績效考核掛鉤，確保培訓(xùn)成效。
二、現(xiàn)代教育技術(shù)工作存在的主要問題
我校在現(xiàn)代教育技術(shù)工作初見成效的同時，還存在著一定的問題。我校有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室2個，使用統(tǒng)一規(guī)定的教材進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)。例如，現(xiàn)在要求統(tǒng)一紙質(zhì)備課，導(dǎo)致大量的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)校信息教育資源不能很好的應(yīng)用。
（四）建立完善的評價系統(tǒng)，成立學(xué)校信息化教育評價小組。要合理配置資源，最大限度提高資源的利用率，加快信息技術(shù)與各類課程的整合，創(chuàng)造條件，逐步實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)進(jìn)入課堂，引進(jìn)工具型、平臺型、資料型和素材型的教育教學(xué)軟件，充實(shí)豐富我校教育資源。建立以校長為總負(fù)責(zé)，分管校長、教導(dǎo)主任、電教組長為運(yùn)作負(fù)責(zé)人，以學(xué)校網(wǎng)管、計(jì)算機(jī)教師為技術(shù)支撐，學(xué)科骨干教師為應(yīng)用核心的運(yùn)行機(jī)制，保障各項(xiàng)應(yīng)用的順利開展。
為了加強(qiáng)教育信息化硬軟件建設(shè)，學(xué)校擠出一定的辦公經(jīng)費(fèi)，采取逐年添置的方式，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)。2020年7月。2020年，我校組織11名教師參加了“國培”和現(xiàn)代教育技能培訓(xùn)，組織教師觀看《教師課堂教學(xué)技能培訓(xùn)》系列光盤，通過研討、實(shí)踐，更新教師的教育理念，提高教師的課堂教學(xué)技能，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，促進(jìn)教研教改。?？洞芬呀?jīng)刊載10期,校園廣播學(xué)生主持、內(nèi)容豐富、每天定期廣播，成為我校校園文化的亮點(diǎn)。
三、主要措施
（一）加強(qiáng)投入。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范管理，將應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)程度和信息化發(fā)展水平作為重要指標(biāo)納入教師綜合考評之中，以評促建。
南鄭縣湘水鎮(zhèn)初級中學(xué)
二〇一四年十月九日
第五篇：關(guān)各店小學(xué)教育信息化工作自查報告
教育信息化工作自查報告
關(guān)各店小學(xué)坐落于禮讓店關(guān)各店村東，占地 7740平方米，建筑面積1036平方米，現(xiàn)有6個班級，學(xué)生87名，教職工12名。為使管理規(guī)范，學(xué)校將各項(xiàng)規(guī)章制度上墻。
不斷加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合
要求教師深入挖掘應(yīng)用教材，領(lǐng)會編者意圖，創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。
校園網(wǎng)絡(luò)帶寬不夠4m，網(wǎng)速較低。