【正文】 做到安全生產(chǎn)工作有法可依、有理有據(jù)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況調(diào)整安全管理重點(diǎn)，總結(jié)各項(xiàng)安全管理中的不足，積極改進(jìn)。
作業(yè)人員素質(zhì)參差不齊。項(xiàng)目部制定的專(zhuān)項(xiàng)安全施工方案、應(yīng)急預(yù)案等內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)，個(gè)別為了應(yīng)付檢查，套用其他單位的內(nèi)容，沒(méi)有針對(duì)項(xiàng)目自身的實(shí)際情況進(jìn)行制定，從而無(wú)法有效地落實(shí)。對(duì)于個(gè)人而言，安全是互相不傷害，所處環(huán)境不存在危險(xiǎn)、危害的隱患。要知道，一個(gè)小小的差錯(cuò)就是巨大的隱患，一個(gè)小小的疏忽，就能中斷生產(chǎn)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，一個(gè)小小的閃失，就能讓生命處于險(xiǎn)境。每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)班組、每一個(gè)崗位，只有做好分內(nèi)應(yīng)做的本職工作，才能安安全全的完成生產(chǎn)的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)實(shí)生活中，大大小小的安全事故屢見(jiàn)不鮮，那些慘烈的文字、圖片和那些永遠(yuǎn)倒下了的年輕生命，都在一次次給我們敲響著安全的警鐘。安全與生命，她們息息相關(guān)，連在一起，不可分離。所以我們必須時(shí)刻注意安全，把安全工作放在首位，只有安全了，家庭才有幸福，企業(yè)才有效益。在日常工作學(xué)習(xí)生活的每一細(xì)節(jié)，都其實(shí)都涵蓋了安全責(zé)任的落實(shí)。因此，減輕職工的心理壓力、及時(shí)疏導(dǎo)職工的健康而穩(wěn)定情緒顯得相當(dāng)重要，同時(shí)，這也是保證安全生產(chǎn)的一個(gè)重要措施。要加強(qiáng)員工安全生產(chǎn)培訓(xùn)，提升員工安全素質(zhì)，果斷杜絕違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律、違反規(guī)章制度、違反操縱規(guī)程的行為，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)安全。因而，開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，非常迫切與必要。今年我隊(duì)“安全生產(chǎn)月”開(kāi)展“安康杯”及“安全萬(wàn)里行”等活動(dòng)，大隊(duì)對(duì)安全生產(chǎn)高度重視，尤其是最近雨季，滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害對(duì)我隊(duì)野外工作造成了很大影響，我分院積極響應(yīng)局、隊(duì)各級(jí)安全文件，做好野外汛期、降溫防暑及安全生產(chǎn)各項(xiàng)措施，防患于未然。
“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)吹響了我們每個(gè)人參與安全生產(chǎn)的號(hào)角，只有大家都積極參與到活動(dòng)中來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自身做起，從本職崗位做起，不違章駕駛，不違章作業(yè)，不冒險(xiǎn)施工，珍愛(ài)自己，保護(hù)他人，才能使安全成為習(xí)慣，使習(xí)慣更加安全。
（篇二） 安全生產(chǎn)在你我心中 在這個(gè)春光明媚的季節(jié)里，迎來(lái)**年的安全生產(chǎn)。不求全責(zé)備，不刻意形式，只求職工廣泛參與，喜聞樂(lè)見(jiàn)，言簡(jiǎn)意明，一看就懂，一想就通，寓意深刻，潛移默化，以意感人，以情動(dòng)人，真正達(dá)到思想上安全防線(xiàn)的作用。不僅僅是一此嚴(yán)厲的批評(píng)。然而一幅幅摻不忍睹的畫(huà)面。安全工作沒(méi)有幾及格，只有滿(mǎn)分?！耙粋€(gè)小小的錯(cuò)誤、一點(diǎn)小小的疏忽對(duì)于我們化驗(yàn)人員來(lái)說(shuō)都是致命的。如果只在形式上講安全、應(yīng)付上級(jí)的檢查，那么即使是再大的安全投入、再多的付出，安全環(huán)境還是不能得到本質(zhì)上的改善，安全管理水平也不能得到本質(zhì)上的提升。用安全來(lái)關(guān)愛(ài)生命，讓我們從我做起，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，從我們身邊的每一件小事做起，高揚(yáng)安全旗幟，珍惜人身安全。始終把人的生命安全放在首位，發(fā)展絕不能以犧牲安全為代價(jià)，這是一條不可逾越的紅線(xiàn)。
沒(méi)有具體落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。因此，在安全管理方面就難以達(dá)到工程施工應(yīng)有的要求規(guī)范。
建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，嚴(yán)格實(shí)行目標(biāo)考核。從事故發(fā)生的過(guò)程看，要想不發(fā)生事故，只有針對(duì)事故構(gòu)成的4個(gè)要素，采取有效控制措施，消除潛在的危險(xiǎn)因素，并使人不發(fā)生誤判斷、誤操作，要制訂各項(xiàng)制度，進(jìn)行安全教育、開(kāi)展安全檢查、編制安全措施計(jì)劃等，把事故隱患消除在萌芽狀態(tài)。安己身之危，平他人之險(xiǎn)，方能全人生之輝煌。——東城中學(xué)，收獲多多，收獲之余更多的是感慨，可以說(shuō)這將是一次終身難忘的培訓(xùn)，現(xiàn)將這次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下： 首先、培訓(xùn)整體課程安排科學(xué)合理，整個(gè)過(guò)程有條不紊。在繆華良校長(zhǎng)《以核心素養(yǎng)為本——新時(shí)代學(xué)校課程改革的設(shè)計(jì)與實(shí)施》講座中，通過(guò)梧桐樹(shù)小學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)深刻闡述了課程因?qū)W生而生，課程因教師而長(zhǎng)，教師因課程而智，學(xué)生因課程而慧的新型課程觀；在伍小斌校長(zhǎng)《教育依時(shí)代而變，學(xué)校以課程而變》的報(bào)告中，詳細(xì)介紹了“四備三思”的備課模式，運(yùn)用團(tuán)隊(duì)的力量提升教師的教學(xué)水平，很快取得了顯著的成就，緩解了學(xué)校尷尬的地位；在程庭亮教授《校園心理危機(jī)干預(yù)與溝通策略》講座中，分析了當(dāng)前中學(xué)生群體中有心理不健康或者心理障礙的學(xué)生比例呈上升趨勢(shì)，因此加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的心理問(wèn)題干預(yù)是預(yù)防一些極端現(xiàn)象出現(xiàn)的重要途徑。作為一名一線(xiàn)教師，在今后的日常工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，主動(dòng)履行好工作職責(zé)，秉承浙大“求是創(chuàng)新”精神的校訓(xùn)，將學(xué)習(xí)成果投入到今后的工作當(dāng)中，教育無(wú)止境，且教且珍惜。
浙江省杭州市濱江實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)張翼文就點(diǎn)化思維，內(nèi)化素養(yǎng)——力爭(zhēng)做一名行動(dòng)研究智者為主題給數(shù)學(xué)老師們上了一節(jié)干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的課。要讓學(xué)生勞動(dòng)，并培養(yǎng)他們的生存能