20xx一年級語文教師年終教學工作參考總結范文(更新版)
【正文】 生學習方法
現(xiàn)在的一年級學生，較前些年的學生識字量和認識征詢題、接受征詢題的才能相對提高了特別多，教師應適時的教給學生學習的方法，更能協(xié)助學生提高識字量和理解寫作的水平。留意聽講，記住教師講的知識和有關的學習方法，要能提出本人的不同見解，但要舉手，獲得教師的同意后，才能發(fā)言。要求學生上課前，要把上課的書、本、文具預備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。通過學習和實際教學，我理解到這個階段的兒童感性多于理性，關于外界事物，側重于主觀認識。做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。要做好復習，有疑必征詢，要到達全知全解，不能留下不明白得征詢題。提早教會學生查字典，運用字典學習拼
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