【正文】 時糾正。初一年級的學生處于思想的轉變期，自我認識不斷加強，班主任工作的開展過程中，特別要留意不同的策略。平時積極參加全校教職工大會,認真學習學校下達的上級文件。在擔任實習班主任期間，我也試著處理一些在我課上及課余班內出現的咨詢題，在處理這些咨詢題時，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下處理咨詢題。只有尊重本人、為人師表的老師，才能從學生那兒得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對本人的威信，這是班主任工作的根底。魯迅說過：“一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。時常和有經歷的老老師研究教學環(huán)節(jié)。新課改以來，隨著考核目的的轉變，越來越注重學生素養(yǎng)的提高，義務教育面向全體學生，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目的。同時積極參加學校組織的“校本課程研究”活動，使本人在教育科研、教育理論上都有所成長和進步?！　±蠋熞娏暺诠ぷ骺偨Y　　光如流星般轉眼即逝。我在英語課堂采納多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、競賽等融入到課堂中，激發(fā)學生的求知欲，活潑課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氣氛中歡樂求知，輕松學習，不斷地鼓舞本人“english,icando”“english,icansay”。　　如今我班已經逐步向著一個既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體靠攏。在工作中留意：　　，培養(yǎng)班委自主治理的才能。另一方面，老師的言行，學生極易照樣接受，特別少去鑒別，因而，我本著要對學生的一生負責，認識到必需要正視本人的言行。在這一年里，在各位領導和老師的熱心支持和協助下，我認真做好班主任和英語教學工作，積極完成學校布置的各項任務。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學生如此做，本人卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣妨礙。抓住和學生們溝通的時間，理解班級情況和學生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進展教育和處理咨詢題。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我依照他們各自不同的特征因材施教，著重留意做到以下幾點：　　。　　，把一些先進的理論應用于課堂,我在學校開了屢次公開課。在這短暫的一年里，我既興奮又激動。關懷學生，為人師表?！　≌J真?zhèn)湔n，謙虛請教　　由于我?guī)W校六、七、八三個年級的音樂課，教學任務特別重?！　“輲煂W藝，感觸頗多　　聽課是提高本身教學才能的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐步積累經歷。下面，我將介紹一下本人關于這次實習的一些經歷和心得。在出現咨詢題時，我從為采納強迫手段，高壓政策來處理咨詢題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。如此后進生會重新燃起他們的自尊心、自決心，積極地去開展他們本人。同時，在語文組里，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取時機提升本身素養(yǎng)。所寫德育案例《愛讓失竊案在陽光下融化》獲蘇州市班主任德育案例評比二等獎?！　∽鳛橐幻吕蠋?，我廣泛聽課，聽取師傅陸秀亞的指導，也留意學習組里其他老師的教學經歷,努力探究合適本人的教學方式。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，恪守各項學校的規(guī)章制度?！　×硗鈱拍昙墝W生的樂理知識做了系統的復習?！　∫蟊吵枨欢胃柙~，任選一段歌詞?！　∥?、努力目的　　由于這幾年的教學繁忙，關于本人的專業(yè)有所無視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練本人的專業(yè)，在今后的日子里能不斷的成長。