20xx送教上門工作隨筆(更新版)
【正文】 識(shí)。送教教師自始至終表達(dá)對孩子的信任，以自己生動(dòng)的語言、形象的動(dòng)作、豐富的表情來感染學(xué)生的情緒，表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子，幫助孩子樹立信心。我校先把送教上門的打算告訴家長，及時(shí)與家長取得了互動(dòng)，贏得了他們的支持，把溫暖的陽光送進(jìn)了她們的心坎里，讓他們體驗(yàn)到了人性的溫暖、社會(huì)的關(guān)注。送教上門,工作隨筆
送教上門，工作隨筆 哪里有殘疾兒童，哪里就有愛心的凝聚。具體做法是： ，了解服務(wù)對象情況 送交對象由于從沒有接受過教育，各方面發(fā)展相當(dāng)遲緩，通過一般的交流，觀察甚至評(píng)估不能全面地了解其情況。但是讓這些智障兒童在認(rèn)知、感知等方面的水平有所提高是相當(dāng)困難的。
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