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20xx幼兒園教師培訓計劃20xx(更新版)

2025-01-12 03:41上一頁面

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【正文】 進行學前教育理論及專業(yè)技能考試,考試結果納入年度教師考核。但存在著教師理論不深不透,基本功不扎實,缺少保教經驗,沒有真正樹立起正確的教育觀、兒童觀,運用現代化設備的潛力還不夠,對新教材的理解和運用不到位,不會靈活處理教材。
  透過教育研究與實踐,提升自身的科研水平。堅持記教育教學日記,養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。
  健康、自強、創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質和個性心理健康是工作的前提,有了健康的身體素質才具備開展工作的基礎。
  自我撰寫教育筆記,把自我在教育教學中以及生活中與幼兒及家長溝通交流的方式方法、心得體會、經驗以及教訓都記下來,為自我以后的工作帶給基本保證。使自我教給幼兒的不僅僅僅是初淺的知識,而是培養(yǎng)他們良好的個人品質,以及用心的生存心境、以用心的人生態(tài)度去對待生活。教育是科學,科學的價值在于求真。
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  四、具體工作措施:
 ?。ㄒ唬┘訌娙w教師的思想建設,把師德修養(yǎng)放在首位。此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。
  三、培養(yǎng)對象:
  全縣幼教工作人員,堅持政治上高標準,嚴要求;業(yè)務上壓擔子、放手使用;生活上熱情關懷,為他們成長創(chuàng)造良好的條件,促使他們上一個臺階。我們將透過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓,即指導備課——聽課——評課——總結等環(huán)節(jié),推進青年教師的業(yè)務水平不斷提高。我國的教育家呂型偉同志說:“教育是事業(yè),事業(yè)的好處在于獻身。我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、用心向黨組織靠攏,使自我具有高度的群眾主義精神、職責感及主人翁意識。同時利用網絡,搜索學習先進的幼兒教育教學方法以及先進的教育理念和管理經驗。可從特長的角度,我的藝術活動潛力較弱,從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度,務必加強基本功的訓練,尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學技能技巧的提高。
  四、目標達成
  透過多種學習機會與渠道,選取和運用適合自我的學習方式,不斷提升自身的專業(yè)化水準。使自我的綜合素質始終處于動態(tài)的發(fā)展過程,才能自如應對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。此刻所有教師都能較熟練地操作計算機、會制作簡單的課件,教師計算機初級證書達標率為100%。
  用心參加上級主管部門組織的各類業(yè)務培訓。
  根據教師自身特點,為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件,使教師在共性中顯個性,全面發(fā)展中顯個人特長,更好地顯示其教育才能。
  繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學潛力水平的主陣地,變教師被動型理解為主動型參與,用心研討,大膽發(fā)表見解,采取發(fā)言等形式開展研討活動,切實提高教師的教育教學潛力。透過各個層面的學習,不僅僅促使教師獲得更大的提高,還將使我園進一步構成濃厚的研究氛圍。
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  A一般教師:
  1.有良好的師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)。
  5.能撰寫較好的教育經驗文章,幼兒總體水平發(fā)展好。深入貫徹落實胡xx提出的“愛崗敬業(yè)、關愛學生,刻苦鉆研、嚴謹篤學,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,淡泊名利、志存高遠”的四點期望。
  B具體資料:
  1.對不一樣層次的教師進行專業(yè)培訓
  幼兒園領導和結對師傅對新上崗教師要繼續(xù)進行“跟蹤”聽課,做好教學常規(guī)工作的指導,加強業(yè)務崗位練兵活動,繪畫、跳舞、自彈自唱等教學技能的學習,對工作二年以上的教師要多壓擔子,爭取早出成績,對于工作五年以上的教師要構成個性化的教學特色,要有顯著的教學成果。
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