20xx幼兒園教職工培訓計劃(更新版)
【正文】 點。
各教育教學刊物的文章，學習相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。
以上是本學期教師專業(yè)發(fā)展的工作要點，在具體實施過程中會根據(jù)需要進行調(diào)整，希望在園領(lǐng)導的支持下，在全體教師的共同努力下，能使計劃落到實處，在教育實踐過程中激發(fā)每個人的主體性，促進每個人的成長，形成一支具有凝聚力、創(chuàng)造力、團隊精神的學習型的組織。主題探究活動是我們教學的主要形式之一，怎樣在活動中尊重幼兒主體性，以幼兒的興趣為出發(fā)點和轉(zhuǎn)移?怎樣體現(xiàn)活動的生成性?主題整理中，如何記錄幼兒的語言和行為?教師如何進行反思、調(diào)整計劃?等等都是我們所急需解決的問題。加強教師在活動后的反思、班級教師間的反思交流及教師和教研人員間的反思活動。我們將就上學期《幼兒個人檔案》進行實例分析，通過與優(yōu)秀個案的對比，使教師這方面能力獲得提升。
抓教師教學技能、學習技能，促教師專業(yè)成長。幼兒園教職工培訓計劃 新學期已經(jīng)來臨，如何制定幼兒園教職工培訓計劃?下面是范文網(wǎng)小編收集整理的幼兒園教職工培訓計劃，歡迎閱讀。
為了在較短的時間內(nèi)，使教師的業(yè)務水平有較大的提高，本學期的主要措施是：一，加大教研人員下班看活動的力度，通過經(jīng)常性的溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)教師在教育活動中的問題，或通過教師主動尋求幫助等形式，發(fā)現(xiàn)問題。本學期在此基礎(chǔ)上將加強教師根據(jù)個人需要而進行的讀。教師要從材料的提供、布置的整體規(guī)劃上多動腦筋，重視這個問題。重點如下：
1)對園本課程理念的深化落實。教師有了先進的教育理念，但落實到教育行為有個比較長的過程?；谶@樣認識，本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
四、學習重點：
(一)各學科新課程標準
教師角色的定位
教師是課程改革的主力。學生是學習和發(fā)展的主體。
二、培養(yǎng)目標和任務：
結(jié)合《幼兒園指導綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。
(二)通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)。
(四)狠抓教學常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
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