20xx小班下學期個人工作總結(jié)報告(更新版)
【正文】 卷調(diào)查。
此外，我們還根據(jù)小班幼兒的年齡特點及教育教學要求，設計了一個又一個生動有趣的主題活動。定時提醒他上廁所。帶孩子出去玩大型玩具，買東西給孩子們吃，像媽媽一樣哄他們，讓他們盡快的適應集體生活。家長們對我們的工作責任心及工作態(tài)度贊嘆不已。同時對我們的要求與期望很高。大家心往一處走、勁往一處使，踏踏實實的工作、默默無聞地奉獻。我們感到一切的付出都是值得的，現(xiàn)就讓我們班組一年來的工作情況總結(jié)如下。并獲得了省級文明單位的稱號。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法。
在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質(zhì)。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習慣。
新學期開學時，對于小班的孩子來說，這個學期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策，但我們面對孩子們的種種不適應，我們設法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對本學期的工作作一下簡單回顧：
一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習慣。從而對語言的表達能力也有了一定的提高。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合，我們哪來成就?開學后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流聯(lián)系。這一年我們各項工作都取得了突破性的進展，成功地邁上了省級示范園的臺階。用我們的實力證明了自己。還有的老師每天上班達十幾個小時。我們感到家長們舍近求遠，選擇我們省實幼是對我們工作的信任。與家長溝通交流。班上老師推遲下班時間。老師能不厭其煩的幫他換洗干凈。由于我們的精心呵護，使得每一位孩子不僅有健康的身體、更有一顆快樂的心。了解季節(jié)及周圍環(huán)境變化之間的關(guān)系。有利用公園的樹葉進行親子樹葉剪貼活動、游藝表演活動等。一年來取得了累累碩果。但能克服困難、勇于探索、勇于創(chuàng)新。
今年，我和李小芳老師配合，共同帶一個小班。實際上，幼兒的手工活動由一個無意識地玩泥到有意識地模仿成人捏出一定形態(tài)，再發(fā)展到創(chuàng)造性地捏出一些物體的過
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