20xx學校教務處調研報告范文(更新版)
【正文】 對于教師日常教育教學工作的考核制度如何體現(xiàn)正規(guī)化、人性化、科學化；對于學生才與德、知與能、在校與在家等綜合評價如何有效進行是本次學習實踐活動中應著手研究解決的問題。
調研范圍：聯(lián)辦學校、企業(yè)；校內教職工；部分家長及學生。
三、我校改革發(fā)展的現(xiàn)狀
近幾年來，國家對職業(yè)教育特別是中等職業(yè)教育給予了高度關注，出臺了一系列有利的政策措施，對職業(yè)教育進行扶持。
四、促進學校又好又快發(fā)展的幾點思考
從山東、南京、白銀等地中職學校的考察中看出，中職教育的發(fā)展要與經濟社會的需求緊密結合，培養(yǎng)適銷對路的技術人才，目前企業(yè)急需具有一技之長，能很快適應崗位，職業(yè)素養(yǎng)較高的中。
提高教學質量是職校的工作核心，但提高教學質量決不等于旁置素質教育。
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