小學(xué)乘法口訣教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 獲得哪些信息？（有9條龍舟，每條龍舟上都有9人） （3）自由提問：分組自主提出問題，并嘗試列式。同時(shí)在教學(xué)中，借助數(shù)軸，初步滲透一一對(duì)應(yīng)的`思想，使學(xué)生進(jìn)一步理解的乘法口訣的來源?！ ±斫饷烤涑朔谠E的意義，初步熟記9的乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算?！ ∷摹⒔叹邷?zhǔn)備 課件、作業(yè)紙 五、教學(xué)過程 （一）情境導(dǎo)入，激趣揭題 創(chuàng)設(shè)情境 ?。?）課件出示情境圖：乒乓球是我國的國球，分單打和雙打兩種，其中雙打需要兩個(gè)隊(duì)員合作，請(qǐng)看情境圖。（板書每個(gè)乘法算式） 自編口訣 ?。?）討論乘法算式的積。 ?、凼种赣洃浄?。由于9的乘法口訣較多，因此，在熟記環(huán)節(jié)，教師充分啟發(fā)學(xué)生從不同角度去尋找規(guī)律，通過不同形式引導(dǎo)學(xué)生更快更好地識(shí)記。 ?。ㄋ模┛偨Y(jié)全課，暢談收獲
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