小學20xx—20xx學年第二學期德育工作計劃(更新版)
【正文】 六年級畢業(yè)典禮，讓學生成長中這關(guān)鍵的三個時刻，成為里程碑式的記憶，用儀式為每一個孩子營造一個不斷汲取正能量的立體場。 Y k m 。進一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，健全和完善家校聯(lián)系制度。三、開展多彩德育活動，助力學生品格提升繼續(xù)深化德育主題教育活動，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作科學性、實效性、針對性、主動性。二、加強學生隊伍建設(shè)，促進學生品格發(fā)展抓好行為規(guī)范教育。（2）加強骨干班主任專業(yè)成長。引導教師切實履行師德規(guī)范，樹立“全員育人”、“時時處處事事育人”的意識。1. 堅持全員育人制度不動搖。同時，進行微項目研究，對班主任帶班過程中出現(xiàn)的典型案例進行積累，并開展策略研討會，凝練策略和解決辦法。同時確保三級心理健康網(wǎng)絡(luò)，建立問題學生成長檔案。少先隊落實好校級崗位的設(shè)計，學期初進行班級大值周、紅領(lǐng)巾服務(wù)崗崗員的選拔、培訓，落實好每日常規(guī)檢查，每月到所負責的班級進行點評。結(jié)合建國七十周年，改革開放四十周年等活動，組織學生開展手抄報、集圖片等活動，讓學生更好地了解祖國發(fā)展變化，增強民族自信心和自豪感。四、加強家校合作育人，陪伴學生幸福成長繼續(xù)完善家長學校建設(shè)，挖掘家長和社區(qū)資源，探索社區(qū)、家庭、學?；有聶C制，探索家庭教育課
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