【正文】 。明白楓葉在秋天經(jīng)霜變紅的特點(diǎn),可以借助古詩(shī)“霜葉紅于二月花。注意“熟字加筆畫”、“形近字對(duì)比”、“同音字”、“熟字去偏旁”、“拆部件”、“減筆畫”等識(shí)字方法的運(yùn)用?！　∪?、讀認(rèn)生字　　出示詞語(yǔ),檢查認(rèn)讀情況?！　×私庾髡邔?duì)大自然的喜愛之情,激發(fā)熱愛并保護(hù)大自然的情感?！　±蠋煾鶕?jù)回答板書：雨，雹子，雪　　，雹子，雪的?　　指名讀，出示句子?！　。骸　。粠匆羯宰x，指名讀，每行請(qǐng)兩名，難讀的師領(lǐng)讀正音?！　?、讀通句子、了解課文大意。　?、軐憽耙病蹦阋嵝汛蠹易⒁馐裁?(學(xué)生說(shuō))　?、輧刹糠忠⒁馐裁?(結(jié)構(gòu)緊湊)　?、迬煱鍟?池)　　⑥臨寫：臨：看一筆寫一筆，寫第一個(gè)字做到看一部分，寫一部分，寫第二個(gè)字，做到默寫　?、?、自評(píng)：(第一點(diǎn)寫得位置對(duì)嗎?在下面畫一個(gè)小圓，第二點(diǎn)的位置向左嗎?在小圓畫上笑臉的左眼睛、提得位置對(duì)嗎?在小圓畫上笑臉的右眼睛，“也”的占位合適嗎?在笑臉上畫一張嘴?！　?(課件)此時(shí)發(fā)起了大水，莊稼被——(引讀)淹沒(méi)了?！　?3)把詞語(yǔ)放回句子中，你一定能讀得順，讀得準(zhǔn)!課件出示“器”我的長(zhǎng)相多有趣，你有什么辦法記住“器”?　　預(yù)設(shè)：　?、?、(加一加)：“哭”下加兩個(gè)口　?、凇?編一編)：一只大狗看著四口缸?！　〕鍪菊n件帶拼音的詞語(yǔ)，帶拼音有點(diǎn)簡(jiǎn)單，你行嗎?指名讀　　飄浮雹子暴躁灌溉機(jī)器淹沒(méi)莊稼沖毀災(zāi)害　　去拼音讀，你還行嗎?開火車讀　　放大詞語(yǔ)：　　第一遍：齊讀　　第二遍：女生讀(與男生比賽讀)　　第三遍：男生讀　　(二)把詞語(yǔ)放在句子里你還會(huì)讀嗎?　　課件出示句子，理解“飄浮”　　(1)指名讀“升到空中……?！　〗虒W(xué)策略：　　識(shí)字：運(yùn)用卡片引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主識(shí)字：隨文識(shí)字、引導(dǎo)學(xué)生猜謎、串燒拓展識(shí)字，結(jié)合圖片理解詞語(yǔ)和運(yùn)用詞語(yǔ)。　　教學(xué)難點(diǎn)：借助語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)意思?！　∪?、檢查字詞進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)　　(一)、匯報(bào)　　你知道“我”是什么嗎?　　過(guò)渡：同學(xué)們說(shuō)得真好!看，生字朋友迫不及待的來(lái)了。(指名讀句子)你知道什么是灌溉?　　(2)出示“灌溉”課件，莊稼缺水了，要澆水。理解“淹沒(méi)”。(師板書三點(diǎn)水寫法)　?、墼嚺R一個(gè)三點(diǎn)水?！　⌒W(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教案2021范文2　　教學(xué)目標(biāo)：　　“浮、雹”等11個(gè)生字，會(huì)寫“沖、曬、池、浮”四個(gè)字?！　?，師巡視。指名說(shuō)，說(shuō)完整?！　≌J(rèn)識(shí)“木”字旁,了解不同樹的特點(diǎn)。　　小聲讀課文，找到課文中出現(xiàn)的樹寶寶，用喜歡的符號(hào)標(biāo)出來(lái)。　　　　交流識(shí)字方法?！　?3)課件出示圖片:　　預(yù)設(shè):什么樹?什么特點(diǎn)?　　楓樹秋天葉兒紅。了解南北方不同樹木的特點(diǎn)?！　×鴹l彎彎____　　桃樹花開____　　銀杏葉兒____　　六、拓展延伸：　　請(qǐng)小詩(shī)人們課下收集更多樹寶寶的知識(shí)，寫一首小詩(shī)讀給爸爸媽媽聽吧!　　小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教案2021范文4　　“世、界”等13個(gè)生字。了解“隹”等偏旁表意的特點(diǎn)?！　　芭氖指琛?。交流的過(guò)程中，教師根據(jù)學(xué)生的交流出示第一組詞語(yǔ)：“孔雀、錦雞、雄鷹、雁群、百靈、老虎、熊貓”?！　W(xué)過(guò)的生字大家一定要()?！　《⑴氖钟螒?，品讀課文?！　?，交流對(duì)動(dòng)物的了解，升華情感?！　。瑢W(xué)生練習(xí)?！　⌒W(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)教案2021范文5　　[知識(shí)與技能]　　能借助拼音讀準(zhǔn)“春、夏、秋、冬、”4個(gè)生字的字音?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行兒歌的改編。　　冬：下面兩點(diǎn)要上下對(duì)齊?！　∠旅孀屛覀兏浺糇x讀課文吧。(板書：笑)師：笑的反義詞是什么?“花兒笑”是什么意思呢?(“笑”字形象生動(dòng)，把花兒當(dāng)人來(lái)寫，在“笑”字中我們可以感受到春天的溫暖。(板書：飄)師：“飄”字寫出了雪花的輕盈。但是要求學(xué)著課文的樣子說(shuō)，你行嗎?(生合作完成一首四季歌)　　請(qǐng)你讀一讀：　　游戲：拍手歌