小學(xué)想象類作文教案(更新版)
【正文】 罪犯功能）要防止你醉酒駕駛，得有什么功能？（自動駕駛） 小結(jié)：好啊，這就是你的設(shè)計思路啊。 ⑶解決問題。 課時： 大約兩個課時。但一定要教給學(xué)生思考、想象的方法，想什么學(xué)生可以自己定，但一定要使他們知道怎樣想。 成功的要點一：就在于老師的“引”。所以，必須教給學(xué)生想象的方法和步驟，學(xué)生才知道怎樣去想象，下面的作文才能寫好。別人講的時候要認(rèn)真聽，可以補(bǔ)充或提出問題，還可以就共同感興趣的一兩個奇思妙想展開討論。對在25分鐘內(nèi)能完成習(xí)作初稿的學(xué)生授予“耕耘獎”。(提煉：想象的可以是：板書：語言、外貌、外形描寫) 體會有詳有略的寫作手法。以下是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)想象類作文的教案，歡迎大家閱讀！ 小學(xué)想象類作文教案1 一、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。 立足作文題目。 （3）所寫的人或物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維和人的行為?？梢詫懽约旱钠嫠济钕耄部梢詫懯軇e人啟發(fā)想到的內(nèi)容，還可以寫科幻故事。 但是，學(xué)生“不會”寫作文。中作文才是寫作，后作文是評價。 成功的要點二：是看老師的評價、指導(dǎo)是否及時、準(zhǔn)確。在這點打井的時候，他可能想到的另一點。 教學(xué)過程： 第一課時 一、情境導(dǎo)入（激趣） 師：同學(xué)們，我們周圍最多的交通工具是什么？（汽車） 師：哪么，你希望擁有自己的汽車嘛？（想，我想有一輛寶馬。（設(shè)計需要）有需要，才有發(fā)明創(chuàng)造。 ⑴你怎么能提前知道前面有搶劫犯呢？哪個功能？怎樣發(fā)現(xiàn)的？ ⑵你發(fā)現(xiàn)了他，怎樣處理？是哪個功能發(fā)揮了作用？（引導(dǎo)：最好不要跑，抓住他，要不他會去搶別人；你想怎樣抓住他？注意，不能打死他、打傷他，能使他失去抵抗力，因為我們不是法官，也不是警察，不讓他跑就行。小結(jié)這一課時：激勵性評價學(xué)生的想象。⑶如果你有別的寫的，比如神奇的房子。） 課下修改。引著學(xué)生把作文材料說具體，并在引中指導(dǎo)學(xué)生習(xí)
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