小學二年級道德與法治教案(更新版)
【正文】 ，生活中還可以在哪里發(fā)現(xiàn)我們的好朋友——紙呢？ 學生思考回答 師歸納各種紙的資料 ?。?）學習用紙：課本、畫畫本、作業(yè)本、課外書……這些都是我們學習中常用的東西，可見我們的學習離不開紙 （2）生活用紙：餐巾紙，紙杯，報紙，箱子、掛歷、紙幣的各種裝飾品……這些都是我們生活中常用的東西，可見我們的生活離不開紙。 四、課堂小結(jié)?！ W生準備： 調(diào)查家或?qū)W校周圍的工廠：廠內(nèi)有多少煙囪？冒出的煙是什么顏色的’？有什么難聞的氣味嗎？ 觀察家或?qū)W校附近的某一地點：數(shù)一數(shù)10分鐘內(nèi)大約有多少輛車經(jīng)過？有沒有揚起風塵？有沒有煙排出排出的煙什么顏色，什么氣味？還有其他的發(fā)現(xiàn)嗎？ 分析一周內(nèi)空氣的質(zhì)量：天空是藍色的還是灰蒙蒙的？ 教學過程： 一、視頻對比——一空氣清新真好?！ 煟和ㄟ^分析交流調(diào)查資料，你們有什么發(fā)現(xiàn)？ 學生討論交流，小組代表發(fā)言。 【篇三】小學二年級《道德與法治》教案 教學目標： 知識與技能：了解環(huán)保的基本常識；給學生們灌輸綠色環(huán)保的理念； 過程與方法：介紹環(huán)保常識，根據(jù)教材內(nèi)容，讓學生尋找身邊的環(huán)保搭檔，并動手做出教材中的環(huán)保小搭檔 情感態(tài)度與價值觀：要讓學生們真正意識到我們現(xiàn)在環(huán)境所存在的危機，也要讓學生們真正參與到環(huán)保之中?！ ∫话阏J為，我國酸雨形成的主要原因是二氧化硫等酸性氣體進入大所后，逐步形成PH 臭氧是一種天藍色、有臭味的氣體，在大氣圈平流層中的臭氧層可以吸收和濾掉太陽光中大量的紫外線，有效保護地球生物的生
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