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市委組織部近五年干部教育工作總結及未來打算模板(更新版)

2025-12-11 04:23上一頁面

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【正文】 位“一把手”、一線領導干部、基層干部等重點崗位干部培訓力度,以集中輪訓、點名調(diào)訓以及專題培訓為主要方式,切實提高重點崗位干部理想素養(yǎng)和工作水平。  四是圍繞全市中心工作需要,充實完善培訓內(nèi)容。二十大召開后,及時研究制定組織部門學習貫徹方案,及時開展干部輪訓,按照全面、準確、深入、到位的原則,大力宣傳黨的二十大的重大政治意義、重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想和重大工作部署?! ∷氖菆猿謴膰拦芾?,增強培訓嚴肅性。組織部牽頭抓總、業(yè)務部門分工負責,加強對干部教育培訓工作的宏觀指導,根據(jù)組織部門年度干部教育培訓項目計劃和具體要求,結合年度黨委政府中心工作和干部崗位需求,研究制定年度干部教育培訓計劃,明確培訓目標、培訓任務、培訓對象和內(nèi)容,有理有序開展培訓工作。當前干部教育培訓檔案管理還沒有實現(xiàn)數(shù)字化,無法實時、動態(tài)地更新和查閱干部參加培訓的信息。從嚴治學,在重點班次,市委組織部安排專人跟班督學,全程跟蹤考察教學計劃執(zhí)行情況及學員培訓情況,發(fā)現(xiàn)不良學風問題,及時提出、及時制止?! ?五)聯(lián)系實際,嚴格管理,學風建設進一步加強  近五年來,我們認真貫徹落實中央“關于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定”、中組部《關于在干部教育培訓中進一步加強學員管理的規(guī)定》和省委關于學風建設的各項要求。  二是推行領導干部到黨校授課制度。舉辦X期優(yōu)秀人才政治理論培訓班,培訓省市優(yōu)秀專家、行業(yè)拔尖人才。近五年來,累計在全市各縣(市)區(qū)X個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)辦班X余期,培訓基層黨員干部X余人次,實現(xiàn)了全市基層干部流動課堂全覆蓋,有效提升了廣大基層干部的理論素質(zhì)和工作能力。圍繞領導干部思想認識上的盲點、理論認識上的模糊點,在主體班教學中著重開展黨性教育,著力解決干部思想上的困惑、認識上的誤區(qū)、理論上的偏差,切實教育引導干部學而信、學而用、學而行,堅定道路自信、理論自信和制度自信?! 《菄@中心工作,推進干部專業(yè)化能力培訓?! ∪驱R抓共管、形成合力。市委將干部教育培訓工作納入全市黨建工作中來,統(tǒng)一安排部署、考核問效。輪訓班X期,培訓X余人次。其中主體班X個,培訓X萬余人次?! ∫皇鞘形匾暋㈩I導有力。截止目前,已為X個培訓班次進行審批備案,確保了全市干部培訓工作科學規(guī)范。先后舉辦十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神輪訓班X期,輪訓縣處級干部約X人次。  三是抓好黨性教育,大力舉辦各類主體班次。同時,從全市干部教育培訓經(jīng)費中拿出專項經(jīng)費保障這項工作,不向鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處)收取任何費用,切實減輕基層工作負擔,得到基層干部的廣泛好評。市委組織部每年在復旦大學舉辦X期經(jīng)濟管理干部專題培訓班,培訓縣區(qū)黨政班子成員和市直機關年輕縣處級干部。近五年來已有X個精品專題納入主體班教學計劃。近五年來,全市現(xiàn)場教學基地共接待各類學員X萬余人次。嚴格請銷假制度,原則上培訓期間學員不得請假,因特殊原因請假的,由學員單位向市委組織部遞交書面申請,培訓時間超過X個月,請假時間不超過培訓時長的十分之一,X天以下的班次,請假時間不超過X天,超過請假天數(shù)的,作退學處理。主要表現(xiàn)在:  一是干部教育信息化水平有待提高。  一是堅持規(guī)劃引領,增強培訓科學性。同時,充分發(fā)揮網(wǎng)絡、手機等新媒體優(yōu)勢,利用干部教育在線、手機APP、微信等自媒體資源,為廣大干部提供日常學習平臺?! ∫皇亲ズ檬糯蠹笆糯蠛髿v次全會精神的貫徹落實工作。不斷更新各級領導干部知識結構,著重組織開展好各級各類干部新知識、新技能的培訓,重點加強各級領導干部自貿(mào)區(qū)建設、金融知識、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)等方面專題培訓和示范培訓,同時指導各縣(市、區(qū))根據(jù)自身工作實際,拿出具體培訓方案,制定時間表和任務進度,自行組織培訓,并納入日常教學課程,在全市掀起學習新知識、新技能的濃厚氛圍?! ?三)嚴格調(diào)訓,精準確定培訓對象  一是加大重點崗位干部培訓力度。未來五年逐步將主體班教師教學質(zhì)量評估制度向其他各類培訓班次推廣應用,從授課教師教學的態(tài)度、內(nèi)容、方法、效果以及課件制作等方面按照優(yōu)、良、中、差四個檔次完成評分和評比,根據(jù)相應獎懲措施,激發(fā)教師授課積極性和競爭力,切實發(fā)揮教學反饋機制效果?! ∥?、對省委組織部的意見建議  (一)進一步加大優(yōu)質(zhì)資源向基層傾斜力度
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