實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文組工作總結(jié)(更新版)
【正文】 導(dǎo)下，進(jìn)行有意識(shí)的探索。 合作學(xué)習(xí)需要每位同學(xué)積極參與。這樣還為學(xué)生提供了一個(gè)思考、感覺(jué)、體會(huì)的空間，一個(gè)情感思維、自主感受和發(fā)揮的余地 （四） 選擇自主學(xué)習(xí)的方式 興趣是最好的老師。 （二） 創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境 素質(zhì)教育要求學(xué)生是課堂的主人，是學(xué)習(xí)的主體。實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文組工作總結(jié) 隨著時(shí)代的快速發(fā)展，我們的教育教學(xué)工作也在積極地跟隨時(shí)代的步伐，投身到改革的行列，開(kāi)拓創(chuàng)新。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。這樣多角度安排教學(xué)，可以激發(fā)情趣，可以啟動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，可以為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)引路搭橋，效果頗佳。因此，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中還積極探索有效的合作途徑。合作教學(xué)要以課堂上合作小組的相互協(xié)作來(lái)共同完成既定目標(biāo)和任務(wù)，需要學(xué)生的相互交流和彼此合作。
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