【正文】 要，本學期的第三次和第四次的考試卷，學校由于諸多原因，沒有印發(fā)卷子，當我在我們班的里和家長交流的時候，馬上有家長在她所在的公司復印了兩套九十張試卷送到我們班上來。課堂上，我引導學生與文本、與作者、與編者、與我進行有效的互動對話，引導學生靜心讀書深入思考，引導學生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。為了在理論上都有提升，我把壓箱底的理論與她分享，扮演起了一位“偽專家”。這是我的信仰。因此，我每天都用大量的時間去準備那節(jié)課：反復閱讀教材、聽錄音帶、翻閱教參、參考集體備課教案、登陸遠程教育網(wǎng)瀏覽資源，精心準備課件、教具、實物、卡片、習題等，用心思考，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習，設置學生喜歡的作業(yè)，專心練習課堂基本功，全心全意給孩子們上課。雖然如此，請允許我向各位匯報一下近一年來的工作。例如當時有一個調(diào)皮學生，他叫郭華富。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作?！　≈x謝大家！　　述職人：xxx　　20xx年xx月xx日　　小學教師年度考核述職報告4各位領導，各位老師：　　大家好！　　一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具?！　榻虒W服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享?！　⌒抡n程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，在校長的指導下，精心制定了教導處工作計劃，和中心校及教研組一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平。同時，我能積極與同事們建立良好的人際關系，在工作中能設身處地為他人著想，經(jīng)常換位思考，因此得到了同事、學生和家長的大力配合，工作效率較高?，F(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。多年來，我一直是這么想，也是這么做的。小學教師年度考核述職報告　　小學教師年度考核述職報告1在剛剛過去的一學年里，我學習著，實踐著，思考著，下面我就將本學年的個人學習和工作情況向大家作一個簡明匯報。只有教師放下架子，俯下身子和學生說話，主動和學生做朋友，才會獲取學生的喜愛，學生才會感到老師的可親可敬，從而信賴、尊重老師的指導，教師才會有幸福感。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中，獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁?！　∪⒓訌姺找庾R，對學校負責。　　青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校，成為學校教學骨干，成為名教師。　　二、教學工作方面　　根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，認真寫好教案?！　】傊诒緦W年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了一定成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏?！　≡趯W生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。今天，我重點是向各位學習來了。作為英語教師的我，每天每班就那么一節(jié)課，如果再把握不好，那么，教育質(zhì)量無從談起?！　∪?、幫助他人，實現(xiàn)共同進步：　　“予人玫瑰，手有余香”、“幫助別人，快樂自己”?！　∫荒陙恚液蜕蚶蠋熁ハ嗦犜u課，從來直言不諱，雖然人少，但教研氣氛濃厚。關心國際時局，關注國家大事，民生，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。準確地把握教材，是備好課的先決條件，我除了深入研讀教材外，還仔細研讀教學參考資料和新課標，并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學設計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設計教學預案。我所做的一切，得到了家長的尊重和愛戴。盡管這一年來發(fā)生了很多的事情，也給我們的學習和教育工作帶來了很多的影響。尤其是對于不熟悉的電腦操作的老師來說，我相信這一定不是一個小問題?！　〔⑶?，我會在課后給學生定下一些自選的課外作業(yè)，以此評定進步，并給予表揚和一些小獎勵，積極培養(yǎng)學生們在課后努力的習慣。回想20xx年兩個學期，對于我的業(yè)務水平的提高，是至關重要的一學年，開學時給自己的定位：本學年我做到了以下幾個方面：閱讀優(yōu)秀的教學論文及各種有助于提高知識水平和教學能力的書籍；20xx年上半年參加區(qū)新進教師培訓；20xx年7月參加長沙市電大組織的英特爾未來教育核心課程學科教師的培訓，獲得結業(yè)證書。本學年，學校狠抓教學質(zhì)量,通過集體備課，優(yōu)質(zhì)課競賽，使全校上下形成積極向上的探究氛圍。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心！