小學三年級語文教案范文(3篇)(更新版)
【正文】 圍繞灰雀主要寫了列寧和一個小男孩的事?！ 〗虒W過程 第一課時 一、學習單元導讀，了解名人，回顧各自了解的名人，初步認識名人，從平凡的生活中認識名人，感悟名人的崇高與偉大?！ 煟褐腥A民族文化源遠流長，同學們一定已經(jīng)收集和閱讀了很多這方面的資料，請繼續(xù)準備，下次我們將作專題交流和展示。別看畫上的人小，每個人在干什么，都能看得清清楚楚。這幅圖到底有什么特別之處？我們的課文對它進行了生動具體的描寫。（板書課題）齊讀課題。小學三年級語文教案范文（3篇） 【篇一】小學三年級語文教案范文 《一幅名揚中外的畫》： 教學目標 正確、流利地朗讀課文。今天，我們要來欣賞一幅名揚中外的古畫。 從剛才同學們驚奇的眼神、贊嘆的話語中老師感受到你們對這幅圖的喜愛?！ 。?）讀第3小節(jié)，重點也是看圖、讀文、想象補充省略的內(nèi)容，理解“形態(tài)各異”，引導朗讀“畫面上的這些人有的不到一寸，有的甚至只有黃豆那么大。讀了這些故事，你有什么想說的嗎？ 學生暢談感受，體會到民族文化的燦爛，古代勞動人民的智慧等。 引導學生透過人物的言語和神態(tài)來領會人物的心理活動。注意“誠”“病”“蹦”要讀后鼻音?！睆摹懊看巍肌?jīng)常……仰望”體會列寧愛灰雀。”從“找遍了”“沒有找到”感受列寧的擔心，焦急，失望……結合上文，列寧在養(yǎng)病，病中的列寧“找遍”了樹齡，想象，他在每一樹下，仰望……在每一棵樹下，低頭尋覓…… 結果，這只灰雀找到了嗎？ 讀文“第二天，列寧又來到百花樹下，果然又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。列寧愛灰雀，是仰望它們，看它們在枝頭自由跳動，聽它們婉轉(zhuǎn)地歌唱，男孩喜愛灰雀，于是，把灰雀“捉”走了?！ 〗虒W目標： 懂得遇事要仔細觀察，認真分析，才能得出正確的結論。那么，你們還有沒有自己不能解決的問題呢？（學生質(zhì)疑） 小結：剛才大家提出了很多問題，這些問題有的只要我們讀讀課文就可以弄清楚；有的我們在學習課文時也能迎刃而解；還有的與課文關系不是很密切的我們在下節(jié)課再討論?！ 、倮先擞^察到了什么？書上是怎么說的？ 隨機出示：看見腳印右深左淺 又看見路左有蜜右有米 還看見樹葉留有齒印 ?、诩w朗讀老人看見的情況。如果你就是這位商人，在回來的路上又碰到了這位老人，你會說些什么呢？
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1