幼兒園中班活動(dòng)主題教案(更新版)
【正文】 中，既開發(fā)了幼兒的發(fā)散思維，又鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力。 最后商討出快標(biāo)記是畫很多密一點(diǎn)的圈，慢標(biāo)記畫梳一點(diǎn)的圈。 （評析：讓孩子在玩的過程中發(fā)現(xiàn)了陀螺的許多知識，既是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，也是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的過程。（引導(dǎo)幼兒觀察他們的陀螺，發(fā)現(xiàn)兩只陀螺都是鐵做的才能摩擦起火。 引發(fā)幼兒對探索科學(xué)活動(dòng)的興趣，能嘗試說出自己的發(fā)現(xiàn)。 能說出自己喜歡陀螺的原因，愿意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。幼兒園中班活動(dòng)主題教案 一、活動(dòng)背景 一、二、三、go，隨著響亮的聲音一落，孩子們手中的陀螺也隨之飛落在地上，既快樂又興奮地轉(zhuǎn)起來，一雙雙明亮而活潑的雙眼齊刷刷地盯向了地面。 活動(dòng)一：談話活動(dòng)：我最喜歡的陀螺 目標(biāo)： 認(rèn)識陀螺的外型特征，知道陀螺的一些種類。那為什么搖搖晃晃旋轉(zhuǎn)的陀螺不會(huì)倒下，為什么陀螺旋轉(zhuǎn)的 時(shí)候會(huì)有的快有的慢呢，其中有什么奧秘呢？） 活動(dòng)二探索活動(dòng)：陀螺的奧秘 目標(biāo)： 進(jìn)一步認(rèn)識陀螺的構(gòu)造，知道陀螺不倒的奧秘以及如何讓陀螺轉(zhuǎn)得時(shí)間長一點(diǎn)。（評析：提高孩子對戰(zhàn)斗陀螺的認(rèn)識） 幼兒自由地玩陀螺，老師觀察指導(dǎo)，過后讓幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn) 師：你在玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了什么？ 唐尤偉：我玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的陀螺和李國慶的陀螺撞在一起發(fā)出了火花。） 師：陀螺在轉(zhuǎn)的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)顏色有什么變化？ 尤志浩：陀螺在轉(zhuǎn)的時(shí)候顏色會(huì)夾在一起 鄒蓉蓉：陀螺在轉(zhuǎn)的時(shí)候顏色很漂亮，是一個(gè)一個(gè)彩色的圓圈 師：陀螺在轉(zhuǎn)的時(shí)候顏色會(huì)混合，就會(huì)變成色環(huán)，很漂亮。 準(zhǔn)備：每個(gè)小組有不同種類的陀螺5個(gè)，操作記錄紙，筆 過程： 商討陀螺的分類標(biāo)記： （1）老師出示有代表性的陀螺，讓孩子觀察有什么地方不同？ 幼兒：顏色不同，大小不同，轉(zhuǎn)得速度不一樣，有的是擰的，有的是拉的…… （2）老師：今天我們要給陀螺來做標(biāo)記 a：大小標(biāo)記、顏色標(biāo)記我們已經(jīng)學(xué)過了，那速度標(biāo)記可以怎么畫呢？ 朱文君：轉(zhuǎn)得慢的陀螺可以用蝸牛的線來表示 徐晨辰：轉(zhuǎn)得慢的陀螺可以小圓圈來表示 邵未龍：轉(zhuǎn)得快的標(biāo)記可以饒很多很多的圓圈 朱若愚：轉(zhuǎn)得快的標(biāo)記可以用飛機(jī)表示，慢地可以畫一只蝸牛。在活動(dòng)中，幼兒才是真正的活動(dòng)的主人，老師只是一個(gè)引導(dǎo)者、輔助者。 師 ：那我們可以用那些材料來做陀螺的面呢？ 邵未龍：可以用彩色紙來做陀螺的面 尤志浩：可以用紙盒來做 秦奕恒：可以用瓶蓋子來做 周杰：不用彩色的紙也可以，可以用自己的蠟筆來涂色，也很漂亮。 提高孩子使用剪刀的技能，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。 邵未龍：我一開始的時(shí)候可以轉(zhuǎn)，后來孔變大了就不可以了。幼兒通過自己的親身體驗(yàn)，知道了哪些材料適合做陀螺的面，哪些材料適合做陀螺的軸，老師也有可惜的發(fā)現(xiàn)，原來吸管也可以做陀螺。我們常說：給孩子一杯水，自己要有一桶水。
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