實習生個人總結(jié)怎么寫(更新版)
【正文】 和做人的道理并學以致用等。而自己的所見所感，自己所經(jīng)受的酸、甜、苦、辣、咸，也只有自己才真正知道，正所謂“如魚飲水，冷暖自知”啊?！ ≡谏罘矫妫貏e感謝師傅和同事們的關(guān)心，叮囑我一定要注意安全，注意防寒保暖，我有不懂的問題，他們都會詳細的為我解答?！ ∷鼘⑹谷祟惒粌H要擺脫繁重的體力勞動，而且要從繁瑣的計算、分析等腦力勞動中解放出來，以便有更多的精力從事高層次的創(chuàng)造性勞動，智能化促進柔性化，它使生產(chǎn)系統(tǒng)具有更完善的判斷與適應(yīng)能力。在新的世紀里，科學技術(shù)必將以更快的速度發(fā)展，更快更緊密得融合到各個領(lǐng)域中，而這一切都將大大拓寬機械制造業(yè)的發(fā)展方向。在這一點上我從實習單位同事那里深有體會。作為一名一向生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)?！ ∽詈螅矣X得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。 當然機械制造業(yè)的四個發(fā)展趨勢不是單獨的，它們是有機的結(jié)合在一起的，是相互依賴，相互促進的。進入現(xiàn)場實習快兩個月了，從一開始跟隨XX學習，到順利通過定崗考試，這兩個月我學到了很多從書本上學不到的知識，豐富了自己的專業(yè)技能，不斷學習，不斷成長，為以后工作打下了堅實的基礎(chǔ)。業(yè)務(wù)能力尚需提高，實踐經(jīng)驗與理論知識都需進行突破提高。我認為： 首先，在班級管理上，必須要樹立良好的班風和學風。班級紀律好，而學生沒有好的學習習慣，這樣的班級并不是一個好的班級。在實習過程中，學生每天早晨來到學校而晚上晚自習過后返家，在這一時間段，學生都要在學校度過。如此以來，教師做到很好地管理好班級，甚至做到“因材施教”，都不在話下了。如果教師是“金玉其外，敗絮其中”的“偽君子”、“勢利眼”，作為可塑性尚且很強的學生，很有可能受到這種“偽君子”、“勢利眼”的影響而向不好的方向發(fā)展，一部分學生勢必會成為一個“偽君子”或“勢利眼”了?！痹囅耄绻處煕]有淵博的知識，他怎么樣能夠做到傳道受業(yè)解惑呢？恐怕也會受到學生的蔑視吧。”這就是說，人性本善。不是不報，時候未到。教師更不應(yīng)該壓制學生個性的發(fā)展，把學生“培養(yǎng)”得還不如自己的狀況?，F(xiàn)在我用我的第一篇實習周記的最后一句話來結(jié)束我的實習總結(jié)或說是實習體會——實習就像喝中藥，喝的時候苦；然而，喝過之后，藥到病除之時，即是苦盡甘來之始！
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