學(xué)院思想政治工作會(huì)議交流發(fā)言稿：克服兩張皮實(shí)現(xiàn)一體化(更新版)
【正文】 總之，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和召開專題會(huì)議，我們已經(jīng)在擁抱思想政治工作春天。不僅如此，入選重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象還要經(jīng)過一道黨的基本知識(shí)和時(shí)事政策的測試關(guān)。習(xí)近平指出，辦好我國高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。強(qiáng)調(diào)教書育人，這個(gè)問題是老生常談，但是積重難返，教師掌握著課堂教學(xué)主陣地，在人數(shù)上占著員工隊(duì)伍大多數(shù)，我們還需要在教師層面來一個(gè)教育思想大討論，要執(zhí)行“誰的課堂誰管理”制度。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，教師是人類靈魂的工程師，承擔(dān)著神圣使命。一是克服教書育人兩張皮，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)一體化。下一步的重要任務(wù)就是引導(dǎo)全體教師轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變習(xí)慣，首當(dāng)其沖地回歸教書育人，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)一體化，以此帶動(dòng)管理育人、服務(wù)育人、科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、組織育人等七育人整體聯(lián)動(dòng)，達(dá)到協(xié)同育人的目的。三是克服黨的領(lǐng)導(dǎo)與組織建設(shè)兩張皮，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨建與思想政治工作一體化。如：針對(duì)學(xué)生黨員教育不足，入黨談話環(huán)節(jié)“一問三不知”情況，我們加大了對(duì)入黨積極分子培訓(xùn)，黨課從過去的35講發(fā)展到現(xiàn)在的810講，很抓入黨積極分子培養(yǎng)過程中的理想信念教育。通過今天這個(gè)會(huì)和將要出臺(tái)的一系列文件，我們真心希望推動(dòng)學(xué)校思想政治工作更上一個(gè)新臺(tái)階，這也是我們的思政夢！
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