【正文】 ，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)述給別人，把事情轉(zhuǎn)告給別人聽，可以叫捎口信、傳話，也可以叫轉(zhuǎn)述?！　《温浯笠猓骸　〉谝徊糠?1)：總領(lǐng)全文，主要寫了三月桃花水給作者的總體感受。又把水的顏色比作了“一匹明潔的絲綢”，展示了它的光亮、順滑。和藥h233。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)!　　這是一句富有哲理的話，解釋了大人們應(yīng)該被感謝的原因，用排比的修辭方法揭示了因?yàn)楹⒆觽兊南胂笫秦S富多彩的，富有變化的，所以想象到的比看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)!　　段落大意：　　第一部分(1~3)：寫天窗的來歷?！　∵@時(shí)候，小小的天窗又是你的慰藉!　　這句話緊承上文，與第4自然段“的慰藉”相照應(yīng)，再次強(qiáng)調(diào)了雨天里，天窗對(duì)孩子們心靈起到的撫慰作用?！　≌n內(nèi)詞語：　　慰藉、蝙蝠、霸氣十足、貓頭鷹、海灘、閃爍　　句子解析：　　小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來!　　“銳利”本身的意思是尖銳、鋒利。露珠l242。如鮮嫩的竹筍成群地從土里探出頭來?！　∴l(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。傍晚，紅霞輝映，微風(fēng)輕拂，倦鳥歸巢。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。　?、倥浜系眠m當(dāng)?！　∶利惗泄獠?。既有天然之趣味，又有天倫之和美。第二句通過描寫一對(duì)老年夫婦以鄉(xiāng)音逗趣聊天的場(chǎng)面，生動(dòng)地表現(xiàn)了農(nóng)家生活的溫馨、安適。饒州，古代屬于吳地，所以稱當(dāng)?shù)氐姆窖詾椤皡且簟薄＞┛诒惫掏压拧返?。最?小兒/亡賴，溪頭/臥剝/蓮蓬?！　¤b賞：　?、偾皟删湓?shī)用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，突出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形，色彩鮮麗，寫出了田園之美?！　“滋扉L(zhǎng)了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過。南宋詩(shī)人。通過對(duì)春末夏初季節(jié)交替時(shí)景色的描寫，展現(xiàn)了萬物勃發(fā)的生命力?？墒屈S色蝴蝶飛入一片金燦燦的黃色菜花中，再也找不到了。南宋文學(xué)家、詩(shī)人。小兒子的頑皮和淘氣，為這幅鄉(xiāng)村圖增添了更為祥和更為溫馨的氣氛，使它霎時(shí)有了生機(jī)，有了光彩?！　〈髢轰z豆溪東，中兒正織雞籠?！　?chǎng)景：一個(gè)孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了開心的微笑，可是蝴蝶撲閃著翅膀就飛進(jìn)了黃燦燦的油菜花叢中，再也找不到了?！　≡?shī)意：　　白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女都各司其事。　　童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！盁o處尋”三個(gè)字讓我們仿佛看見一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花，搔首踟躕，不知所措的兒童形象。四周靜悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飛過?！跋病弊挚梢哉f是這首詞的點(diǎn)睛之筆?！　∽髡呓榻B：　　楊萬里(1127年—1206年)字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋。　　兒童們飛快地奔跑著追逐黃色的蝴蝶，追尋翩翩飛舞的黃色蝴蝶。路旁，樹葉剛剛長(zhǎng)出，展示出農(nóng)村自然、樸素的風(fēng)貌。　　作者介紹：　　范成大，字至能，號(hào)稱石湖居士。蕎麥花一片雪白，油菜花倒顯得稀稀落落。)蝶：蝴蝶的一種。醉里/吳音/相/媚好，白發(fā)/誰家/翁媼?　　大兒/鋤豆/溪東，中兒/正織/雞籠。書江西造口壁》《永遇樂　?、趨且簦哼@首詞是辛棄疾在江西饒州閑居時(shí)寫的。上片展現(xiàn)了一幅清新秀麗、樸素恬靜的江南鄉(xiāng)村圖。　　下片寫了孩子們的活動(dòng)，為我們展示了一幅和諧而又不乏生機(jī)的鄉(xiāng)村圖畫?！　?顏色、式樣等)不濃艷，不華麗。文中形容無拘無束的自然生活?！　∪羰窃谙奶斓陌沓鋈ド⒉?，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景?！　∶枥L了一幅鄉(xiāng)下人家吃晚飯的畫面。連這么輕柔的聲音都能聽見，說明鄉(xiāng)下人家的夜晚寧?kù)o祥和?！　∽髡咴鯓油ㄟ^描寫普通的鄉(xiāng)村景物來體現(xiàn)鄉(xiāng)村的獨(dú)特迷人?　　作者善于通過對(duì)普通的鄉(xiāng)村事物擬人化的描寫來體現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的獨(dú)特迷人。狼藉　　露：l249。　　(事物的種類、頭緒等)多而雜。如果改成“叫”字或其它的字，就不能體現(xiàn)孩子們的內(nèi)心的無奈和后面想象的重要性?！　“l(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)得感謝的。和面　　hu242。　　課內(nèi)詞語：　　慰藉、蝙蝠、霸氣十足、貓頭鷹、海灘、閃爍　　句子解析：　　是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊?是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天?　　這兩句是比喻句，把水的聲音比作了“一串小鈴鐺”，體現(xiàn)了聲音的動(dòng)聽。給我的印象是河水干凈、純潔、清澈、明亮。”改為轉(zhuǎn)述則是：張童說，他一定要堅(jiān)持長(zhǎng)跑鍛煉?！　⌒←悾菏前?，老師早就告訴我們了?！　?