大班有趣什么科學(xué)教案(5篇)(更新版)
【正文】 ? ①游戲：鏡子和光。 大班有趣什么科學(xué)教案 第五篇： 《有趣的噴泉》 活動(dòng)目標(biāo)： 積極主動(dòng)地探索光斑的形成、變化，產(chǎn)生探索的興趣，體驗(yàn)探索的樂趣。 觀察新的材料，提問：瓶蓋上有什么？如果用這個(gè)瓶蓋做噴泉，大孔噴出的水柱和小孔噴出的水柱一樣嗎？大孔噴出的水柱是什么樣？小孔噴出的水柱是什么樣？ 幼兒將自己的猜想記錄在紙上“猜想”一欄。 提問：你知道噴泉的水是怎么噴出來(lái)的嗎？ 小結(jié)：每個(gè)人工噴泉都有一個(gè)泵，它給一個(gè)足夠大的力，讓水從小孔里噴出去，這樣我們就看到了美麗的噴泉。 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。最后請(qǐng)他來(lái)介紹后并且推倒。排成彎的。 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。每個(gè)幼兒拿一片自己喜歡的葉子固定在彩條上，掛在脖子上。 錄音機(jī)、磁帶、彩條、大畫紙、雙面膠等。 了解葉子的不同特性及用。 （1）帶領(lǐng)組織小朋友來(lái)到操臺(tái)旁邊，觀察操臺(tái)上的物品，說一說自己看到了什么。 從小培養(yǎng)幼兒的科學(xué)興趣，促進(jìn)幼兒知識(shí)技能的積累以及實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 感知蠟燭燃燒的現(xiàn)象，初步懂得空氣與燃燒的關(guān)系。老師示范，有燃燒的蠟燭油把蠟燭固定在盤子上，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察一起動(dòng)手操，讓自己的蠟燭寶寶站起來(lái)。 培養(yǎng)探索自然的興趣。 觀察葉子的形狀及顏色。 欣賞音樂幼兒自由表現(xiàn)。 老師給你們帶來(lái)了積木，想玩嗎?去玩一玩。 四、幼兒合玩多米諾骨牌。更有趣的是還可以用我們的人體當(dāng)多米諾骨牌呢?！秇igh歌》音頻。 分享交流制噴泉的方法。 （1）對(duì)于結(jié)果不同的幼兒要請(qǐng)他當(dāng)場(chǎng)驗(yàn)證。 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。 引導(dǎo)探索――光斑的形狀為什么會(huì)變化? ①墻上的光斑一樣嗎?有什么不同?為什么?(引導(dǎo)幼兒通過觀察、操、討論，明白光斑的形狀與鏡子的形狀及其照射角度有關(guān)) ②光斑照在墻上像什么? 深入探索――怎樣使光斑的形狀發(fā)生變化? ①引導(dǎo)幼兒自
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