學(xué)前班學(xué)期計(jì)劃(更新版)
【正文】 教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，經(jīng)常性地與教導(dǎo)處溝通。為合理衡量幼兒教師教學(xué)工作情況，考核教師工作實(shí)績(jī)，建立有效激勵(lì)機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量水平，根據(jù)我校實(shí)際情況，特對(duì)學(xué)前教師獨(dú)立考核，并制定學(xué)前教師教學(xué)工作量化考核細(xì)則?！ ∠蚶顚毴A老、王殿峰、付冬杰等老師學(xué)習(xí)精心、敬業(yè)精神，向張健美等老師學(xué)習(xí)樂(lè)學(xué)習(xí)、愛(ài)鉆研的精神。 上課倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的效率?！ 〖訌?qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。主管領(lǐng)導(dǎo)將從第一周開(kāi)始就深入課堂聽(tīng)課，及時(shí)查找不足并適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)(要求本科教師積極參與聽(tīng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課時(shí)都要寫出自己對(duì)所聽(tīng)課的每個(gè)環(huán)節(jié)的評(píng)價(jià))。同時(shí)教師也毫不保留的把好的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，以共同提高教學(xué)質(zhì)量。在實(shí)行校內(nèi)教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí)，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)的抽查力度，以此推動(dòng)各科教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實(shí)地開(kāi)展。從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā)，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師之間的深度對(duì)話和智慧碰撞，要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織?！ ”緦W(xué)期，將繼續(xù)為青年教師分別安排了學(xué)科引領(lǐng)老師，要求師付在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給徒弟予悉心指導(dǎo)，以期縮短轉(zhuǎn)崗教師的上崗適應(yīng)期。 (三)加大教學(xué)管理力度，提高課改實(shí)施水平 加強(qiáng)教研組建設(shè)。教師一律寫詳案，備課量均要做到超前一周。引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性、實(shí)踐性作業(yè)。音樂(lè)、體育學(xué)科及學(xué)前。 落實(shí)學(xué)校關(guān)于畢業(yè)班的管理意見(jiàn)，注重過(guò)程管理。對(duì)一段時(shí)間內(nèi)部分成績(jī)上升不明顯的學(xué)生，給予更多的關(guān)注，幫助提高。 進(jìn)行不定期的隨堂聽(tīng)課，采取推門聽(tīng)課的方法。 每周練寫一篇正楷字(從下周開(kāi)始，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙)?！ ∶刻煲唤M計(jì)算訓(xùn)練?！ Ⅲw能方面不夠理想。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉?！ ?、小班幼兒體育教研課題細(xì)目： ?。骸 ?接上學(xué)期)(中、小班級(jí)教研課題) ，個(gè)人愛(ài)好與專項(xiàng)性運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)初探(大班級(jí)教研課題)
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