學(xué)前班學(xué)期計劃(更新版)
【正文】 教研組長和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，經(jīng)常性地與教導(dǎo)處溝通。為合理衡量幼兒教師教學(xué)工作情況，考核教師工作實績，建立有效激勵機(jī)制，提高教育教學(xué)質(zhì)量水平，根據(jù)我校實際情況，特對學(xué)前教師獨立考核，并制定學(xué)前教師教學(xué)工作量化考核細(xì)則?！ ∠蚶顚毴A老、王殿峰、付冬杰等老師學(xué)習(xí)精心、敬業(yè)精神，向張健美等老師學(xué)習(xí)樂學(xué)習(xí)、愛鉆研的精神?！ ∩险n倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)，努力提高課堂教學(xué)的效率?！ 〖訌?qiáng)教學(xué)過程管理。主管領(lǐng)導(dǎo)將從第一周開始就深入課堂聽課，及時查找不足并適時進(jìn)行指導(dǎo)(要求本科教師積極參與聽課活動，每位教師聽課時都要寫出自己對所聽課的每個環(huán)節(jié)的評價)。同時教師也毫不保留的把好的經(jīng)驗介紹給大家，以共同提高教學(xué)質(zhì)量。在實行校內(nèi)教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時，加強(qiáng)平時教學(xué)的抽查力度，以此推動各科教學(xué)常規(guī)工作穩(wěn)固、扎實地開展。從學(xué)校的現(xiàn)狀出發(fā)，扎實有效地開展各項教育教學(xué)工作，努力提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教師之間的深度對話和智慧碰撞，要讓教師群體成為學(xué)習(xí)型組織?！ ”緦W(xué)期，將繼續(xù)為青年教師分別安排了學(xué)科引領(lǐng)老師，要求師付在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導(dǎo)等方面給徒弟予悉心指導(dǎo)，以期縮短轉(zhuǎn)崗教師的上崗適應(yīng)期。 (三)加大教學(xué)管理力度，提高課改實施水平 加強(qiáng)教研組建設(shè)。教師一律寫詳案，備課量均要做到超前一周。引導(dǎo)學(xué)生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業(yè)。音樂、體育學(xué)科及學(xué)前?！ ÷鋵崒W(xué)校關(guān)于畢業(yè)班的管理意見，注重過程管理。對一段時間內(nèi)部分成績上升不明顯的學(xué)生，給予更多的關(guān)注，幫助提高?！ ∵M(jìn)行不定期的隨堂聽課，采取推門聽課的方法?！ ∶恐芫殞懸黄?從下周開始，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)紙)?！ ∶刻煲唤M計算訓(xùn)練。 、體能方面不夠理想。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉。 、小班幼兒體育教研課題細(xì)目： ： (接上學(xué)期)(中、小班級教研課題) ，個人愛好與專項性運動能力培養(yǎng)初探(大班級教研課題)
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