小學(xué)暑期家訪的工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。 在8月15日前完成家訪 五、家訪方法： 推心置腹，相互理解。 一年級(jí)家訪問(wèn)題 孩子暑期的作息時(shí)間是如何安排的？ 孩子在暑期閱讀了哪些書(shū)？ 孩子的自理能力如何？如何培養(yǎng)？ 孩子有哪些興趣愛(ài)好？有無(wú)利用暑期時(shí)間培養(yǎng)他的哪方面的興趣？（可和問(wèn)題三聯(lián)系起來(lái)） 有無(wú)針對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)情況利用暑期來(lái)給孩子做一些加強(qiáng)？（如練字等） 進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)段應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？（句子訓(xùn)練、寫(xiě)話） 二年級(jí)家訪話題 了解學(xué)生暑期生活安排（如，內(nèi)容安排、作息時(shí)間安排） 了解學(xué)生平時(shí)在家的生活習(xí)慣（如，吃飯穿衣，自己的事情自己做） 了解學(xué)生的小天地（如，房間的布置、學(xué)習(xí)場(chǎng)地） 請(qǐng)家長(zhǎng)介紹學(xué)生性格特點(diǎn)、興趣
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