小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)元角分教案(更新版)
【正文】 就一起來(lái)認(rèn)識(shí)我國(guó)人民幣的有關(guān)知識(shí)?！ √釂枺盒庂I了什么?就要多少錢?如果付的都是10元的，應(yīng)該付多少?gòu)? 先同桌討論，再集體交流，要求說(shuō)說(shuō)自己的想法。 指出：三樣商品各買一件，共需要28元，如果帶去的錢比28元多，就夠了。(板書課題) 二、基本練習(xí) 再現(xiàn)就知 出示各種面值的人民幣，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)各是多少錢。 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)元角分》教案2 教學(xué)目標(biāo)： 通過練習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)元、角、分之間的關(guān)系，能根據(jù)元、角、分之間的進(jìn)率進(jìn)行單位間的簡(jiǎn)單換算，比較不同單位表示的錢數(shù)的大小。(“想想做做”第1題)觀察并說(shuō)說(shuō)圖上畫了些什么?每種物品的價(jià)錢是多少?有幾種面值的人民幣?分別是多少? 請(qǐng)學(xué)生把要買的物品和對(duì)應(yīng)的人民幣連起來(lái)?？偨Y(jié)學(xué)生的回答，引出人民幣的種類有：硬幣、紙幣?！ √釂枺耗銈儚膱D中看到些什么?你們買過東西嗎?買東西要用什么?各個(gè)國(guó)家的錢都有不同的名稱，誰(shuí)知道我們國(guó)家的錢叫什么? 揭示課題，齊讀課題。 初步認(rèn)識(shí)商品的價(jià)格，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的購(gòu)物，培養(yǎng)思維的靈活性、與他人合作的態(tài)度以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！ 〗M匯報(bào)：讓學(xué)生在實(shí)物投影儀上逐一介紹面值不同的人民幣，教師隨機(jī)補(bǔ)充，并把不同面值的人民幣分別展示出來(lái)?！ √釂枺簣D中的小朋友想買什么?(手表) 買手表該付多少錢?(1元) 請(qǐng)學(xué)生從盒子里拿出1元錢，比一比誰(shuí)的拿法多?！ ∧靡荒?。感受購(gòu)物問題里的’數(shù)量關(guān)系，發(fā)展初步的思維能力。 指出：把1元幾角換算成多少角，可以按1元是10角，合起來(lái)是十幾角。 提問：把10元錢用完是什么意思? 先同桌交流，再全班交流?！ ⌒W(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)元角分》教案3 小學(xué)數(shù)學(xué)課本第一冊(cè)第52—54頁(yè)的例題和第55頁(yè)上的“做一做”，練習(xí)十三的第1—3題 使學(xué)生認(rèn)識(shí)人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。也可以分成分幣、角幣和元幣?！ 〗虒W(xué)例2，認(rèn)識(shí)“角”幣?！ ≈v一講元幣的圖案。、食品、玩具、學(xué)習(xí)用具以及交費(fèi)等實(shí)際問題，因此，學(xué)習(xí)本單元的知識(shí)內(nèi)容，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義?！ ∪⒔虒W(xué)設(shè)計(jì)： 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)人民幣，了解元、角、分的關(guān)系?！ 煟赫?qǐng)小朋友將準(zhǔn)備好的錢袋拿出來(lái)?！ 煟哼€有不一樣的嗎? 生：硬幣紙幣分?！ ∩?角=10分(師板書) 師：好!下面我們來(lái)看這些題，說(shuō)說(shuō)你是怎么想的? (課件出示練習(xí)20角=()元3元=()角1元2角=()角) (三)游戲，逛超市 師：你們想不想用手里的錢去買你想要的東西? 師：好!下面我們?nèi)バ⌒〕泄湟还?，?qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)售貨員，誰(shuí)愿意(準(zhǔn)備卡通售貨員的帽子) 師：誰(shuí)愿意來(lái)買，帶上你需要的錢! (操作中，教師指導(dǎo)：你把他的錢數(shù)了嗎?問售貨員：你覺得當(dāng)一名售貨員責(zé)任是什么?并穿插進(jìn)行禮貌教育) 師：下面小組合作，先請(qǐng)小組長(zhǎng)當(dāng)售貨員，四人輪流，兩人買，一人監(jiān)督，付錢的數(shù)目對(duì)否? 師：小朋友都用自己手中的錢買自己需要的東西，以后小朋友可以不要每件事情都麻煩爸爸媽媽，有些東西可以自己去買，但我們自己的零花錢不能亂用，要積累起來(lái)，用在該用的地方，好嗎? (四)小結(jié) 師：這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么? 讓學(xué)生談?wù)勛约哼@節(jié)課的感受?！ ?
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