高二語文孔雀東南飛說課稿(更新版)
【正文】 讓他們參與其中討論探究，讓他們真正成為學習的主人?！犊兹笘|南飛》是我國文學史上最早的一首長篇敘事詩，也是我國古代最優(yōu)秀的民間敘事詩，是本單元的重點篇目。 能力目標：提高學生的寫作能力和鑒賞能力。我的教學過程分為以下幾個部分：導入新課，激發(fā)興趣。心碎的時候，秋聲格外讓人悲。比如文章第二段“十三能織素，十四學裁衣,十五彈箜篌,十六誦詩書,十七為君婦,心中?？啾?體現(xiàn)出蘭芝聰明能干,多才多藝,很有教養(yǎng)的性格 。但是我們也應該看到在無數(shù)的悲劇后面，還有千百年來人們對美好生活的向往和執(zhí)著地追求 托物起興：孔雀失偶(第1段) 事件起因：蘭芝被遣(第2~6段)(被逼休妻) 過程發(fā)展：夫妻誓別(第7~12段)(無奈別妻) 情節(jié)延續(xù)：蘭芝抗婚(第13~21段)(賢妻再嫁) 長詩高潮：雙雙殉情(第22~31段)(夫妻殉情) 悲情結(jié)尾：告誡后人(第32段)
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